2018-2019学年北师大版必修2 4-4 环境对遗传信息表达的影响 作业
2018-2019学年北师大版必修2  4-4 环境对遗传信息表达的影响  作业第3页

  A.工蜂的体形小于蜂王和雄蜂

  B.工蜂在幼虫时期主要以花蜜为食

  C.工蜂体内的性染色体组成与蜂王的相同

  D.工蜂体内的性染色体组成与雄蜂的相同

  解析:选D。蜂王和工蜂都是由受精卵发育而成,且含有相同的染色体组成,故可知D是错误的。

  11.根据以下材料回答有关遗传问题,并设计试验验证。

  材料:果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。但是,即使是纯合的长翅品系的幼虫,在试验室35 ℃条件下培养(正常培养温度为25 ℃),长成的果蝇仍为残翅。这种现象称为"表型模拟"。

  回答以下问题:

  (1)在正常情况下,果蝇的长翅和残翅是一对相对性状,但残翅果蝇的数量不到长翅果蝇的5%。请分析原因。

  (2)材料中模拟的表现性状能否遗传?为什么?

  (3)现有一只残翅果蝇,请判断它是属于纯合子(vv)还是"表型模拟"(写出主要思路即可)。

  解析:欲验证材料中模拟的性状能否遗传可让该残翅果蝇与正常情况下发育的残翅果蝇交配。据子代中是否出现长翅果蝇分析结果,得出结论。

  答案:(1)由于残翅性状不利于果蝇生存,在自然选择的作用下,残翅基因的频率较低,因而残翅果蝇数量较少。

  (2)不能。因为遗传物质没有改变。

  (3)用异性残翅果蝇(vv)与这只残翅果蝇交配,将孵化出的幼虫放在25 ℃环境中培养,如果后代都是残翅果蝇,则所检果蝇为纯合子。如果后代出现了长翅果蝇,则所检果蝇为"表型模拟"。

  (1)你探究的假设是

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  (2)请写出你的试验方案。

  (3)如果该假设成立,那么试验结果为

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  解析:(1)根据题干信息可知,蒲公英叶形的不同可能受到多方面因素影响,如遗传因素,环境因素或二者共同作用等,试验假设选择其一即可。(2)该探究试验的单一变量是蒲公英生长环境不同(向阳处和荫蔽处)。因变量是叶形情况,无关变量有培养条件,如温度、水肥等。(3)探究试验的结果结论是不确定的。要根据理论知识预测所有可能性结果,并推理出相应结论,并对试验假设作判断。

  答案:(1)蒲公英的叶形主要受环境因素的影响(或蒲公英的叶形主要受遗传因素的影响或蒲公英的叶形受遗传因素和环境因素的共同影响)(任答其一即可)

  

  (2)取向阳处的蒲公英的直根随机平均分为A、B两组,分别在向阳处和荫蔽处种植;另取荫蔽处的蒲公英的直根随机平均分为C、D两组,分别种植在向阳处和荫蔽处,待直根长出叶片后,观察叶形。

  (3)a.蒲公英的叶形主要受环境因素的影响。结果:A、C两组均长出阳生叶,B、D两组均长出阴生叶。

  b.蒲公英的叶形主要受遗传因素的影响。结果:A、B两组均长出阳生叶,C、D两组均长出阴生叶。

c.蒲公英的叶形受遗传因素和环境因素的共同影响。结果:A长出阳生叶,D长出阴