苏教版小学语文六年级上册《我们爱你啊,中国》练习题
苏教版小学语文六年级上册《我们爱你啊,中国》练习题第4页

像课文这样描绘诗人盼望祖国早日统一的诗作在古诗文中还有很多,请找出一些来读一读,并把自己喜欢的背下来,然后在班级进行"爱国诗"的吟诵比赛,看谁背诵得又多又好。

已亥杂诗

龚自珍

九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

[注释]

  1.这是《已亥杂诗》中的第二百二十首。九州:中国。

  2.生气:生气勃勃的局面。

  3.恃(shì):依靠。

  4.喑(yīn):哑。万马齐喑:比喻社会政局毫无生气。究:终究、毕竟。

  5.天公:造物主。重:重新。抖擞:振作精神。

  6.降:降生。

[解说]

  "万马齐喑究可哀"一句,深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满,因此他热情地呼唤社会变革,而且认为这种变革越大越好,大得该像惊天动地的春雷一样。他又认为实行社会变革最重要的因素是人才,所以他热情地呼唤:天公啊!请你抖擞精神,把各式各样的人才都赐给我们吧。

二、阅读答题。

我喜欢背诵古诗。因为古诗不但很美,而且还可以从中学到各种各样的知识。有地理知识,像"日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川,飞流直下三千尺,疑是银河落九天",庐山香炉峰的瀑布多么壮观啊!有历史知识,像"长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来",唐朝的杨贵妃多么会作威作福啊!我家在杭州,那里有很多美丽动人的风景,我无法用语言来形容,却可以用古诗来表达。像西湖,苏东坡说它是"水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇"。像西湖的荷花,杨万里说它是"接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红"。像钱塘江潮,陈师道说它是"晴天摇动清江底,晚日浮沉急浪中"。古诗中的许多句子还激励我努力学习。我把"百川东到海,何日复西归。少壮不努力,老大徒伤悲"这样的诗句写在铅笔盒里的垫纸上,天天看一遍,提醒自己一定要好好学习。

1.作者喜欢背诵古诗的原因是:                。

2.短文中共提到_____首古诗,请你在文中划出来,读一读,背一背,并分别依次写出诗题:   

5.负荆请罪

基础练习

一、按课文内容填空。

看到蔺相如,想到哪些词语:                    

看到廉颇,想到哪些词语:                      

发展练习

阅读与课文相关的故事,联系起来,说说对蔺相如的认识。

完壁归赵

楚国有一件叫做和氏璧的宝玉,为赵惠文王所得,秦昭王听说后,表示愿意用15城换取和氏璧。赵惠文王召见蔺相如,蔺相如表示愿带和氏璧去秦国,如果赵国得到秦国的城邑,就将和氏璧留在秦国,反之,一定完壁归赵。蔺相如到秦国后,将和氏璧献上,秦昭王大喜,却全无将城邑给赵之意。蔺相如诓说玉上有一小疵点,要指给秦昭王看,拿回了宝玉。他在庭柱旁站定,说:赵王担心秦国自恃强大,得和氏璧而不给城邑,经过我劝说方才答应。赵王斋戒5天,然后才让我捧璧前来,以示对秦国威严的尊重和敬意。不料大王礼仪简慢,