2018-2019学年岳麓版必修三 第十四课 理性之光 作业2
2018-2019学年岳麓版必修三 第十四课 理性之光 作业2第3页

大众的政治参与权,并且彻底的摧毁了封建大地产而让广大农民得到了自己的小块土地。"据此判断,该文作者认为法国人在革命的价值取向上更侧重于

A.自由 B.平等 C.共和 D.法制

10.德国哲学家康德坚持人要自律,不能为了个人的自由而妨碍他人的自由,不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者,认为可以对统治者的错误提出申诉,但必须等待统治者对申诉的回应;法国启蒙思想家卢梭则主张当人民的权利被政府篡夺,并被用于压迫和奴役人民时,人民就有权通过暴力手段推翻它。对此分析正确的是

A. 两人对如何获得自由平等的主张不同

B. 两人对待专制和自由问题的观点完全相反

C. 这是由两人的阶级属性对立造成的

D. 前者蔑视公民权利,后者主张"主权在民"

11.马文·佩里在《西方文明史》中写道:"虽然伏尔泰在巴黎了解了一些启蒙新文化,然而,只是在1726年到了伦敦以后,诗人伏尔泰才成为启蒙思想家伏尔泰。在英国,伏尔泰接受了牛顿的思想。"他从牛顿的著作中看到的是( )

A.如何以实验为主要方式,证实外力是改变事物运动状态的原因

B.如何以数学为表达形式,运用理智建立普遍法则来解释物质世界

C.如何以推理为主要方式,提出空间和时间的性质取决于物质运动

D.如何以数学为表达形式,假说辐射是由具有能量的量子来实现的

12.德国诗人海涅曾这样总结康德的思想,最初把上帝赶出了家门,而后来又偷偷地把上帝请了回来。这反映了当时( )

A.人们对待上帝的态度摇摆不定

B."科学万能论"让理性无限扩大

C.反对天主教会成为时代的潮流

D.人们反思信仰与理性的关系

13.孟德斯鸠曾说,英国资产阶级革命推翻封建贵族的统治后,英国社会实际上处于一种非常危险的状态,个人最自由的情况是专制产生的最可怕的契机。对孟德斯鸠的观点理解最准确的是 ( )

A.英国革命剥夺了贵族的统治权