下列任务。

　　★阅读导引

　　公平正义是人们在社会生活中的永恒追求。八年级(1)班决定以"维护公平、追求正义"为主题，举办一次手抄报活动。请你参与其中，帮助他们完成下列内容。

　　(1)手抄报中需要配上"坚守公平"的做法的内容作为阅读导引，请你拟写出来。

　　★社会调查

　　公平正义是人们追寻的理想，它体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。然而，现实生活中却存在着大量不公平、不合理的现象，这不能不引起我们的重视。

　　(2)生活中还存在哪些不公平的社会现象？请列举两例。

　　★关注民生

　　(3)公平正义是中国特色社会主义的内在要求。我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保障。下列举措能支撑这一观点的有________。(将序号填在横线上)

序号 具体措施 ① 建立全国统一的城乡居民养老保险制度 ② 打造"丝绸之路经济带"，扩大贸易、投资空间 ③ 修改消费者权益保护法，充实细化消费者权益 ④ 构建精准扶贫工作长效机制，实现扶贫到户 　　

　　网民王某因在网上公然侮辱、亵渎救火英雄，被公安机关依法处以行政拘留15日并罚款1000元。群众对公安部门的这一处罚决定纷纷表示支持，认为王某是罪有应得。王某受到法律严惩，是《中华人民共和国英雄烈士保护法》颁布施行后见诸媒体的"第一案"。这充分说明，保护英雄烈士形象，捍卫英雄精神不是"说着玩的"，也不只是写在纸上，而是具体、严肃的执法行动。

　　思考：请谈谈材料给你的启示。