评卷人 得分 三、文言文阅读 17．阅读下面文段，完成下列小题。

　　洪教头便问道："大官人今日何故厚礼管待配军?"柴进道："这位非比其他的，乃是八十万禁军教头，师父如何轻慢?"洪教头道："大官人只因好习枪棒，往往流配军人都来倚草附木，皆道我是枪棒教师，来投庄上，诱些酒食钱米。大官人如何忒认真?"林冲听了，并不做声。柴进说道："凡人不可易相，休小觑他。"洪教头怪这柴进说"休小觑他"，便跳起身来道："我不信他，他敢和我使一棒看，我便道他是真教头。"柴进大笑道："也好!也好!林武师，你心下如何?"林冲道："小人却是不敢。"洪教头心中忖量道："那人必是不会，心中先怯了。"因此越来惹林冲使棒。柴进一来要看林冲本事；二者要林冲赢他，灭那厮嘴。柴进道："且把酒来吃着，待月上来也罢。"

（《林冲棒打洪教头》）

在这番对话中对人物形象特点赏析有误的一项是（ ）

A． "配军""流配军人"的称呼表现了洪教头为人自负，对林冲轻慢无礼。

B． "跳起身来""我不信他"的反应表现了洪教头对柴进看重林冲的嫉愤。

C． 柴进"大笑"，既有对洪教头骄矜态度的不满，也有能得见林冲本领的欣喜。

D． 洪教头要求比武，林冲"小人却是不敢"的回答表现了他担心打输的心理。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

　　昔者齐桓公九合诸侯，一匡天下，为五伯长，管仲佐之。管仲老，不能用事，休居于家。桓公从而问之曰："仲父家居有病，即不幸而不起此病，政安迁之？"管仲曰："臣老矣，不可问也。虽然，臣闻之，知臣莫若君，知子莫若父。君其试以心决之。"

　　君曰："鲍叔牙何如?"管仲曰："不可。鲍叔牙为人，刚愎而上悍。刚则犯民以暴，愎则不得民心，悍则下不为用。其心不惧，非霸者之佐也。"

　　公曰："然则竖刁何如?"管仲曰："不可。夫人之情莫不爱其身。公妒而好内，竖刁自獖（1）以为治内。其身不爱，又安能爱君?"

　　公曰："然则公子开方（2）何如?"管仲曰："不可。齐、卫之间不过十日之行，开方为事君，欲适君之故，十五年不归见其父母，此非人情也。其父母之不亲也，又能亲君乎?"

　　公曰："然则易牙何如?"管仲曰："不可。夫易牙为君主味，君之所未尝食唯人肉耳，易牙蒸其子首而进之，君所知也。人之情莫不爱其子，今蒸其子以为膳于君，其子弗爱，又安能爱君乎?"

公曰："然则孰可?"管仲曰："隰朋可。其 为 人 也 坚 中 而 廉 外 少 欲 而 多 信 夫 坚 中 则 足 以 为 表 廉 外 则 可 以 大 任 少 欲 则 能 临 其 众 多 信 则 能 亲 邻 国。此霸者之佐也，君其用之。"君曰："诺。"

　　居一年余，管仲死，君不用隰朋而与竖刁。刁莅事三年，桓公南游堂阜，竖刁率易牙、卫公子开方及大臣为乱。桓公渴馁而死南门之寝公守之室（3），身死三月不收，虫出于户。故桓公之兵横行天下，为五伯长，卒见弑于其臣，而灭高名，为天下笑者，何也?不用管仲之过也。

　　故曰：过而不听于忠臣，独行其意，则灭其高名为人笑之始也。

（节选自《韩非子·十过》）

注释：（1）獖[fén]：阉割。（2）公子开方：本是卫国的公子，得到桓公信任，于是留在齐国做官。（3）公守之室：临时守卫的地方。

18．下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A． 一匡天下 匡：扶正

B． 君其试以心决之 决：决定

C． 刚愎而上悍 上：向上

D． 君遂不用隰朋而与竖刁 与：给予，指任用

19．下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）

A． 管仲佐之 夫人之情莫不爱其身

B． 为五伯长 为天下笑者

C． 公妒而好内 过而不听于忠臣

D． 卒见弑于其臣 则灭其高名为人笑之始也

20．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ）

A． 仲父家居有病，即不幸而不起此病，政安迁之

仲父在家病着，即使不幸一病不起，政事移交给谁

B． 愎则不得民心，悍则下不为用

任性就得不到民心，凶悍臣民就不听他使唤

C． 开方为事君，欲适君之故，十五年不归见其父母

开方为侍奉君主，因为想迎合君主的缘故，十五年不回去看他的父母

D． 身死三月不收，虫出于户

死后三个月没人收葬，尸体上的蛆虫爬出门外

21．下列对文意的理解，不正确的一项是（ ）

A． 齐桓公向重病的管仲咨询佐政接班人，管仲在问答中表达了个人看法。

B． 管仲认为鲍叔牙为人刚愎强悍，心中无所畏惧，不能作霸主的好帮手。

C． 管仲认为隰朋是最合适的接任者，齐桓公先任用了他，后又任用竖刁。

D． 作者认为齐桓公无识人之明又不听忠臣的劝谏，导致了其悲剧的结局。

22．请用"／"给文中画波浪线的句子断句。

其为人也坚中而廉外少欲而多信夫坚中则足以为表廉外则可以大任少欲则能临其众多信则能亲邻国