2017-2018学年沪科版必修1 1.1走近运动第1课时 作业
2017-2018学年沪科版必修1 1.1走近运动第1课时  作业第3页



参考答案

  1. 答案:C 解析:摄影师与运动员以相同的速度运动,并且以运动员为参考系拍摄,这样背景上其他本来静止的物体看起来就是"运动"的,因而模糊不清,C正确。

  2.答案:D 解析:A、B、C选项所研究的问题,物体各部分的运动情况都不一样,并且各部分运动的差异不能忽略,所以不能看成质点。火车匀速运动时,其上各点的运动情况都相同,可以看成质点。

  3. 答案:A 解析:"看山恰似走来迎"是以船为参考系,山是运动的;"是船行"是以岸或山为参考系,选项A正确。

  4.答案:C 解析:一个实际物体能否看成质点,跟它体积的绝对大小、质量的多少以及运动速度的快慢无关,主要决定于这个物体的尺寸和它与周围物体间距离相比是否能忽略,同时还与所要研究的问题的性质有关。

  5.答案:A 解析:用北斗导航系统确定正在玉树参加抗震救灾部队队员位置时,可以忽略队员身体形状对问题的影响,即可看成质点,A正确。研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时,子弹的长度直接影响它穿过薄纸的时间,子弹不能看成质点,B错。研究哈雷彗星绕太阳的公转周期时,哈雷彗星的大小相对于轨迹的长度可以忽略,故可以看成质点,C错。花样滑冰运动员正在表演冰上舞蹈动作,此时不能看成质点,D错。

  6.答案:C 解析:加油机和受油机相对静止,则两者的飞行方向必然相同,飞行速度大小必然相等,选项C正确。

  7.答案:AD 解析:在飞奔的过程中,我们关心的是他的名次,无需关注其运动中的动作细节,可以视为质点;教练为了分析其动作要领,如果视为质点,则摆臂等动作细节将被忽视,无法研究,所以不能视为质点;能否将一个物体视为质点,关键是物体的形状和大小对我们所研究问题的影响能否忽略。

  8. 答案:(1)不能 (2)能 (3)能

  解析:(1)不能,纠正错误动作时不能忽略运动员的姿势及动作(即运动员的形状及大小)。(2)能,分析运动员助跑速度时,可以忽略其姿势及动作(即运动员的形状及大小)。(3)能,测量其所跳高度时,可以忽略其姿势及动作(即运动员的形状及大小)。