【解析】试题分析：生长素的化学本质是吲哚乙酸。

考点：本题主要考查生长素的化学本质，意在考查考生把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

5．下列对"探究生长素类似物促进扦插枝条生根"实验的叙述，错误的是（ ）

A． 在预设实验中需要设置蒸馏水处理的对照组

B． 实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等

C． 用不同浓度的生长素类似物处理可以获得相同的生根数目

D． 在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照

【答案】B

【解析】解：A、在预设实验中需要设置蒸馏水处理的对照组，A正确；

B、实验的因变量为插枝生根的数目或根的长度，实验的无关变量生长素类似物处理的时间等，B错误；

C、用处于最适浓度两侧的不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，促进效果可能相同，C正确；

D、在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照，便于观察，得出结论，D正确．

故选：B．

6．黄瓜幼苗的生长是多种植物激素相互作用的结果。下图是黄瓜幼苗体内赤霉素（GA）、乙烯对生长素（IAA）的影响示意图，由此不能得出的结论是

A．IAA促进生长的原理是促进细胞伸长生长

B．IAA与乙烯对幼苗的生长起拮抗作用

C．GA含量的改变，会影响IAA含量的变化

D．GA是通过生长素而促进幼苗生长的

【答案】A

【解析】IAA促进生长的原理是促进细胞伸长生长，但依据图示的信息不能得出此结论，A项正确；IAA促进幼苗生长、乙烯幼苗抑制生长，二者对幼苗的生长起拮抗作用，与题意不符，B项错误；GA能促进色氨酸转变成IAA以及抑制IAA氧化、促进无活性