办学理念是基于(　　)

　　A．文化影响人们的交往行为和交往方式

　　B．文化对人的影响是积极向上的

　　C．接受健康文化的熏陶需要自觉和主动

　　D．文化对人的影响具有强制性

　　解析：选C。A选项观点与题意不符，题中没有涉及文化影响人们的交往行为和交往方式，故排除。B选项观点错误，文化有先进与落后之分。C选项观点正确且符合题意，学校的办学理念都是学校教育对人的影响，即接受健康向上的文化熏陶需要自觉与主动，故入选。D选项观点错误，文化对人的影响不是强制性的，而是潜移默化的。

　　5．艺术的最高境界，就是让人心动，让人们的灵魂接受洗礼，让人们发现自然的美、生活的美、心灵的美。这说明(　　)

　　①文化能够在人们认识世界过程中转化为物质力量　②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式

　　③优秀文化在潜移默化中对人产生正确的价值引领　

　　④文化对人的影响来自于各种形式的有益文化活动

　　A．①③ B．②③

　　C．①④ D．②④

　　解析：选B。本题考查文化对人的影响。注意材料中重点强调了艺术对人的影响，②③符合题意；材料没有涉及文化转化为物质力量，①不符合题意；材料没有体现"有益文化活动"，因此④不符合题意；故选B。

　　一次，美联社的记者去采访杜鲁门总统的母亲："你的儿子一个做了总统，另一个却在种土豆，您是怎么想的？"夫人说："我有总统这样的儿子，十分自豪；不过，我的另一个儿子，他同样让我骄傲。"在杜鲁门总统母亲眼里：儿子只要诚实守法，凭借自己的双手养活自己，就很令人骄傲。但在一些中国人的父辈眼中，孩子读书，尤其是读到研究生、博士生，就是要升官发财，光宗耀祖，否则，就是丢人现眼，让长辈颜面尽失。据此回答6～7题。

　　6．中外家长的孩子"成长观"的差异表明(　　)

　　A．文化环境决定着人们的价值取向

　　B．一定的文化环境中只能产生一种思维方式

　　C．不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为的选择

　　D．不同的文化教育环境对人们的交往方式产生不同的影响

解析：选C。中外家长的孩子"成长观"的差异表明文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，故C符合题意。A错误，文化作为一种社会精神力量只能影响而不能决定人们的价值取向。B错误