【302edu解析】重庆市第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试政治试题 Word版含解析
【302edu解析】重庆市第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试政治试题 Word版含解析第5页

③精神的东西在一定条件下可以转化为物质的东西

④实践活动的过程与结果取决于主体意识的创造性

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

【答案】B

【解析】

①选项表述错误,材料中的"无中生有"没有脱离了客观实际,而是根据客观实际充分发挥主观能动性。④选项表述错误,此观点属于唯心主义观点。题目中,李克强总理将晋商精神归纳为"无中生有",并勉励年轻创业者弘扬晋商精神,凭借头脑中的创意"无中生有",表明了发挥主观能动性是实现"无中生有"的必要条件,精神的东西在一定条件下通过实践可以转化为物质的东西。选B。

8.犹太人经常鼓励自己"没有卖不出去的豆子"。意思是如果没有卖出豆子,你可以加水让它发芽,几天后可以卖豆芽;如果豆芽卖不动,那干脆让它长大,用来当豆苗卖;如果豆苗卖不出去,则可以将它移植到花盆里,当作盆景卖......这个故事告诉我们

①意识活动受到客观物质条件的制约

②困难问题的解决需要发挥意识的主动创造性

③事物的发展取决于意识作用的发挥

④想问题、办事情应做到主观与客观具体的历史的统一

A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④

【答案】B

【解析】

【详解】①不合题意,材料反映的是人们的意识活动能够根据情况的变化发挥主观能动性,而不是受到制约。②符合题意,材料中出现了不少困难,但犹太人都有解决办法,说明困难问题的解决需要发挥意识的主动创造性。③表述错误,意识不能作为决定性因素。④符合题意,犹太人根据情况的变化进行调整,说明想问题、办事情应做到主观与客观具体的历史的统一。故选B。

9.《荀子·王制》指出:春耕、夏耘、秋收、冬藏,四者不失时,故五谷不绝,而百姓有食也。这启示我们

①善于用人为事物的联系代替自在事物的联系

②只有按照客观规律办事才能达到预期的效果

③自然界中的事物在意识之外独立存在