D. 经济重心己经完成南移

【答案】A

【解析】

【详解】根据材料中"以帛代钱"反映的是赋税改革，"民间机枢大盛"反映的是民间手工业的发展，所以材料体现了赋税改革促进民间手工业的增长。故答案为A项。B项，材料没涉及手工业的专业化，排除；C项，材料没涉及丝织业成为百姓主要收入来源，排除；D项，经济重心转移的完成是在南宋，而《资治通鉴》所记述事件从周威烈王二十三年（公元前403年）写起，到五代后周世宗显德六年（公元959年）征淮南停笔，排除。

【点睛】表明类选择题是高考中相对稳定的题型，该类选择题主要借用了"表明"或"反映"一词"相当肯定地显示"的含义。它要求考生获取材料中比较确切的信息，重点考查学生的概括能力。试题的题干部分一般描述历史现象，考生需要根据所学知识，用简洁的语言准确、清楚地概括现象背后的历史结论。一般解题步骤有三步，第一步：概括材料的主体信息；第二步：联系选项，进行"等价转换"。"等价转换"是指第一步概括出的主体信息要与选项完全匹配；第三步：检验其他选项的正确性。

3.公元1314年，元朝决定实行科举考试，将朱熹的《四书章句集注》作为重要考试内容，还确立了蒙古、色目、汉人、南人分卷考试，各取二十五人的制度。这一措施

A. 体现人才选拔地域公平

B. 加速元政权封建化进程

C. 终结蒙古贵族特权政治

D. 促进元朝文化学术繁荣

【答案】B

【解析】

【详解】根据所学知识可知，《四书章句集注》是儒家的经典之作，把该书"作为重要考试内容"，显然是想通过儒家思想控制读书人来为政权统治服务；而且在成吉思汗之前蒙古族一直处于奴隶制社会，所以材料中的做法加速了政权的封建化过程。故答案为B项。A项，材料体现的是不同民族间的选拔制度，也没有涉及地域，排除；C项，元朝是蒙古族建立的政权不可能终结蒙古贵族的特权，排除；D项，材料没涉及到文化艺术的繁荣，排除。

4.明初，设六科给事中，史载，"明代虽罢门下省长官，而独存六科给事中，以掌封驳之任，旨必下科，其有不便，给事中驳正到部，谓之参科，六部之官无敢抗科参而自行者。"六科给事中的设立