2017-2018学年北师大版选修2-3 分类加法计数原理 课时作业
2017-2018学年北师大版选修2-3    分类加法计数原理 课时作业第3页

参考答案

1.C

【解析】

由题意,不超过,两个数字一样为,有个,两个数字一样为 , ,有个,两个数字一样为,有一个,同理两个数字一样为,各一个,综上所述,不超过的"单重数"个数是,其中最大的数是,较小的依次为 ,所以从小到大排列第 个"单重数"是 ,故选C.

【方法点睛】本题考查排列问题、新定义问题,属于难题.新定义题型的特点是 通过给出一个新概念,或约定一种新运算,或给出几个新模型 创设全新的问题情景,要求考生在阅读理解的基础上,依据题目提供的信息,联系所学的知识和方法,实现信息的迁移,达到灵活解题的目的.遇到新定义问题,应耐心读题,分析新定义的特点,弄清新定义的性质,按新定义的要求,"照章办事",逐条分析、验证、运算,使问题得以解决.本题定义"单重数"达到考查排列问题的目的.

2.A

【解析】种类有(1)甲,乙,丙,方法数有;(2)甲,乙,丙;或甲,乙,丙;或甲,乙,丙--方法数有;(3)甲,乙,丙;或甲,乙,丙;或甲,乙,丙--方法数有.故总的方法数有种.

【点睛】解答排列、组合问题的角度

解答排列、组合应用题要从"分析"、"分辨"、"分类"、"分步"的角度入手.

(1)"分析"就是找出题目的条件、结论,哪些是"元素",哪些是"位置";

(2)"分辨"就是辨别是排列还是组合,对某些元素的位置有、无限制等;

(3)"分类"就是将较复杂的应用题中的元素分成互相排斥的几类,然后逐类解决;

(4)"分步"就是把问题化成几个互相联系的步骤,而每一步都是简单的排列、组合问题,然后逐步解决.

3.B

【解析】第一类,有一个人分到一支钢笔和一支签字笔,这中情况下的分法有 先将一支钢笔和一支签字笔分到一个人手上,有种分法,将剩余的支钢笔, 支签字笔分给剩余个同学,有种分法,那共有种;

第二类,有一个人分到两支签字笔,这种情况下的分法有 先将两支签字笔分到一个人手上,有种情况,将剩余的支钢笔分给剩余个人,只有1种分法,那共有 种;

第三类,有一个人分到两支钢笔,这种情况的分法有 先将两支钢笔分到一个人手上,有种情况,再将剩余的两支签字笔和一支钢笔分给剩余的个人,有种分法,那共有 种;

综上所述 总共有种分法.

故选B.