C.启动了"希望工程"

D.实行"科教兴国"发展战略

11、改革开放以来,国家把发展科技和教育事业放在现代化建设的首位,实行的发展战略是( )

A.普及九年义务教育 B.科教兴国

C.启动"希望工程" D.尊师重教

12、社会主义现代化建设新时期，我国教育事业蓬勃发展，其主要原因是( )

①进行了教育体制改革和立法

②加强基础教育，发展高等教育

③确定了"三个面向"的指导方针

④重视少数民族教育

A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

13、 材料 1949年新中国成立后,旧的高等教育体系既不适应社会发展的需要,也不利于高教自身的改革与发展。公立高校存在的问题主要表现在地理布局不合理,高等院校大多集中在沿海的大城市,内地较少。在学校类型上,一些专业设置重复多,但社会主义建设所急需的工程、师范、医药、农林等系科短缺;在系科设置上,偏重文法而轻理工。而私立高校则规模偏小,文法、商科所占比重大,理工科偏少。1952年我国制定的第一个五年计划的主要任务是建立我国社会主义工业化的初步基础,这对高等教育培养大批市级专业技术人才提出了高要求。新中国在政治、外交上采取"一边倒"的政策,在教育上也要求引进苏联的高等教育模式,"以俄为师",从而对高等教育进行了一次全面的调整。据1956年统计,综合性大学由解放前的55所减为15所,单科性院校占高校总数的92%,其中工科院校由解放前的18所增至48所。高校设置的专业达313个,比新中国成立时增加了近1/3,内地高校由1951年的87所增至115所,且所有高校全为公办。20世纪90年代以来,我国高等教育体制改革进入了一个新阶段。大批高等院校及其系科通过各种方式进行重组合并,兴起了全国性的新一轮院系调整热潮。这一次调整主要是以欧美综合性大学为参照的联合办学,对一些院系专业进行调整与合并,带有综合化趋势。

--摘编自陈冰《新中国成立后两次高等学校院系调整及其哲学分析》

1.根据材料,指出20世纪50年代中国高等教育改革的历史背景及其特点。

2.根据材料并结合所学知识,分析20世纪90年代以来我国推进高等教育改革的原因。

14、 国运兴衰,系于教育。教育的发展会对国家发展产生重大影响,而其中的变化又受到了社会发展的推动。阅读下列材料,回答问题。国运兴衰,系于教育。教育的发展会对国家发展产生重大影响,而其中的变化又受到了社会发展的推动。

阅读下列材料,回答问题。

材料一 1913年中华民国正式公布《壬子癸丑学制》,该学制在精神上进一步革除了旧学制中忠君、尊孔的教育宗旨提出了自由、平等、博爱的伦理道德。 1920年在该学制进行修改的过程中,教育部通令,凡国民学校都废止使用文言教材,代以现代语体文,至1922年停止使用一切文言文教科书。