史学研究的基本步骤之一是"确立主题-史料收集-史料解释-叙述评价"。下表是与研究孔子思想有关的材料：

材料 甲 "子为政，焉用杀？子欲善而民善矣，君子之德风，小人之德草；草上之风，必偃。""名不正则言不顺，言不顺则事不成，事不成则礼乐不兴，礼乐不兴则刑罚不中，刑罚不中则民无所措手足。" --《论语》 乙 "孔夫子不徼爱神启者，也不做先知，他是传授古代法律的贤明官员......他所说的只是极纯粹的道德，既不谈奇迹，也不涉及玄虚，在道德上欧洲人应该成为中国人的徒弟，信奉儒学的中国人没有侮辱理性和曲解自然。" --伏尔泰 丙 秦始皇比孔子伟大得多，秦始皇重法，孔夫子是讲空话的。儒家满口仁义道德......单就这独霸中国，使我们思想界不能自由，都欲做二千年偶像的奴隶，也是不能不反对孔子的。 --毛泽东 综合上述材料，请选取孔子思想中的一个角度确定研究主题，围绕该主题对以上材料分别做出史料解释 (对原材料的阐释，不表明自己的观点)，最终得出历史评价。

解析　本题属于开放试题，解答此类试题关键要依据材料中的关键信息提取观点，然后结合所学知识进行论证。此题可以依据材料信息"孔子的道德观"或者"孔子法治思想"提取信息；论证结合伏尔泰和毛泽东对孔子思想的认识回答；"历史评价"从孔子思想对现实和社会的影响角度回答。

答案　示例一：

主题：孔子的道德观。

史料解释：①孔子主张"为政以德"，统治者的道德是引导百姓道德的风向标。②伏尔泰认为孔子的道德是纯粹的道德，没有神秘色彩，符合理性、顺应自然。③毛泽东认为孔子倡导的道德具有虚伪性。

历史评价：孔子主张以德治国，但孔子道德经过历代学者改造成为封建伦理