力提升之后，文化软实力就会自然提升。正确的态度是，硬实力与软实力并重，寓软实力于硬实力之中，既见物又见精神。

　（摘编自舒刚《增强国家文化软实力的研究》）

1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A. 约瑟夫·奈提出的软实力理论主要由四个部分构成，其中文化是最核心的要素。

B. 拥有强大的文化软实力既可抵御敌对文化理念的侵袭，又可提升国家的影响力。

C. 提升国家软实力其实就是要吸收国外的先进文化来改造本国文化中的落后成分。

D. 硬实力是提升国家软实力的基础，只要打好硬实力基础，就能有效提升软实力。

2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A. 文章分别从概念、作用、产生以及与硬实力的关系四个方面来阐述文化软实力。

B. 文章深入论述了软实力和硬实力的价值，通过对二者的比较突出了软实力的价值。

C. 论述文化软实力在国内、国际的作用时，作者对其在国内所产生的作用论述较细。

D. 文章既从理论上阐释文化软实力，也针对现实中的错误认识指出如何提升软实力。

3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A. 如果一个国家只知提升硬实力，从不重视软实力，那么它将很难有强大的凝聚力。

B. 如果一个国家的核心价值体系不能被认同和接受，就很难产生强大的文化软实力。

C. 一个国家即便有很强的文化软实力，但如果不能与时俱进，也会渐渐丧失其优势。

D. 大量吸收国外先进文化元素，使本国文化具有多国文化要素，就会得到国际认可。

【答案】1. B 2. B 3. D

【解析】

【1题详解】

试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析的能力, A项，文化软实力源于约瑟夫·奈的软实力理论，但这并不能证明约瑟夫·奈的理论就由四个部分构成，也不能表明文化是核心；C项，"吸收国外的先进文化"和"改造本国文化中的落后成分"二者是并列关系，不是目的关系；D项，最末一段指出"不意味着硬实力提升之后，文化软实力就会自然提升"。

点睛：理解文章重要内容、归纳和筛选信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，然后浏览选项，之后到文中找到选项所在的位置，并将选项与其进行比较，这类题目编题者会张冠李戴或故意曲解文意或以偏概全，特别要关注句中限制性的副词。理解文中重要概念的含义一般的答题模式为：第一步：找出考查的概念所在的具体语段及语句；第二步：运用层次分析的方法，找准概念所涉及内容的位置和范围；第三步：根据语境，理解概念