的应用易知B项正确；太阳光中的可见光和医院"B超"中的超声波的传播速度不相同，则C项错误；遥控器发出的红外线频率和医院"CT"中的X射线频率不同，故它们的波长也不相同，则D项错误。

电磁振荡的三个"两" 　　电磁振荡在近年来的高考中出现的频率较高。学习中若能抓住三个"两"，就可把握好本章的知识要点，从而使知识系统化。

　　1．两类物理量

　　考题大部分是围绕某些物理量在电磁振荡中的变化规律而设计的，因此，分析各物理量的变化规律就显得尤为重要。这些物理量可分为两类：

　　一类是电流(i)。振荡电流i在电感线圈中形成磁场，因此，线圈中的磁感应强度B、磁通量Ф和磁场能E磁具有与之相同的变化规律。

　　另一类是电压(u)。电容器极板上所带的电荷量q、两极板间的场强E、电场能E电、线圈的自感电动势E的变化规律与u的相同。

　　电流i和电压u的变化不同步，规律如图所示。

　　2．两个过程

　　电磁振荡过程按电容器的电荷量变化可分为充、放电过程。当电容器的电荷量增加时为充电过程，这个过程中电路的电流减小；电荷量减小时为放电过程，这个过程中电路的电流增加，变化如图所示。在任意两个过程的分界点对应的时刻，各物理量取特殊值(零或最大)。

　　3．两类初始条件

　　如图所示的电路甲和乙，表示了电磁振荡的两类不同初始条件。图甲中开关S从1合向2时，振荡的初始条件为电容器开始放电，图乙中S从1合向2时，振荡的初始条件为电容器开始充电，学习中应注意区分这两类初始条件，否则会得出相反的结论。

[典例3]　(多选)如图所示的LC振荡回路，当开关S转向右边，