2017-2018学年高中物理人教版必修1 第四章 第2节 实验:探究加速度与力、质量的关系
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  与必成正比。我们采取"化曲为直"的方法,以a为纵坐标,以为横坐标,作出a­图像,若a­图像是一条过原点的直线,说明a与成正比,即a与m成反比。

  

  图4­2­2

  五、实验步骤与数据处理

  1.用天平测出小车的质量M,并把数值记录下来。

  2.按如图4­2­3所示的装置把实验器材安装好(小车上先不系绳)。

  

  图4­2­3

  3.平衡摩擦力:在长木板不带定滑轮的一端下面垫一木块,反复移动木块位置,直到轻推小车在斜面上运动时可保持匀速直线运动为止(纸带上相邻点间距相等)。

  4.在小桶里放入适量的砂,用细绳绕过定滑轮系在小车上,在小车上加放适量的砝码,用天平测出小桶和砂的质量m,记录下来。接通电源,放开小车,待打点计时器在纸带上打好点后取下纸带,并设计表格如下。

次数 1 2 3 4 5 6 小车加速度a/(m·s-2) 砂和小桶的质量m/kg 拉力F/N   

  5.保持小车的质量不变,改变砂和小桶的质量,按步骤4做6次实验。

  6.在每条纸带上选取一段比较理想的部分,算出每条纸带对应的加速度的值,填入表格中。

  7.用纵坐标表示加速度,横坐标表示作用力,根据实验结果画出小车运动的a­F图像,从而得出a、F之间的关系。

  8.保持砂和小桶的质量不变,在小车上加放砝码,重复上面的实验,求出相应的加速度,并设计表格如下。根据实验结果画出小车运动的a­图像,从而得出a、M之间的关系。

次数 1 2 3 4 5 6 小车加速度a/(m·s-2)