六、复习难点

　　1、能对词语进行逻辑归类；结合语境理解字、词；如：辨析意思相近的词，能区别"希望"和"盼望"、"惊喜"和"惊奇"、"果然"、"突然"和"居然"。

　　2、会修改简单的病句。

　　3、学习写自己的课余生活，自己熟悉的人的一件事，秋天的美丽景色和自己最感兴趣的观察。

　　七、归类复习法、练习法、讲解法相结合。

　　八、时间安排：

　　复习：5课时

　　第一、二课时（字、词）

　　课时要求：

　　1、 用部首查字法，确定带点字的意思。

　　2、 熟悉课文内容，复习生字表，准确读写生字。

　　3、 辨析意思相近的词，选词填空。

　　4、 根据要求积累词语。

5、多音字组词。

　　教学过程：

　　一、复习生字词。

　　1、自读生字表（一）和（二），注意容易读错、写错的生字，仔细分辨、记牢。

　　2、读课文。

　　3、出示下列词语，开火车读。

　　早晨 穿戴 鲜艳 服装 打扮 校园 敬爱 国旗

　　敬礼 铜钟 教室 朗读 安静 树枝 这些 好奇

　　招引 古老 粗壮 枝干 影子

　　阵雨 荒野 绿草 跳舞 狂欢 功课 放假

　　互相 狂风 急急忙忙 自然 能够 双臂

　　金色 水泥 放晴 明朗 亮晶晶 金黄 雨珠

　　落叶 闪闪发光 尽头 平展 排列 规则 棕红

叶丛 歌唱 迟到

清凉 留意 颜料 枫叶 邮票 果树 菊花