(1)蜡烛--老师 (2)植树--人的成长

写法指导:

1．写出物的特点，再由物联想到人的品质，抓住人与物的相似之处。

2．运用恰当的比喻深化主题。

3．语言流畅、注意上下文的过渡。

四、拓展延伸

阅读《把铁路修到拉萨去》完成下面练习。

1. 一条长长的"铁龙"，从 起步，跨过巍峨的 ，将通过这里，穿越"世界屋脊" ，到达雪域圣城 。这就是西部大开发的标志性工程： 。

2.青藏铁路开通的日期是 。这是一条 的铁路，也标志着 。它全长 米。在修建这条铁路的过程中，西部的建设者们在 开凿了一条长长的隧道，这条隧道指 。

3."把铁路修到拉萨去！"这句话既是文章的题目，又是作者行文的 ，在开工前、遇到困难和克服困难时反复出现 次，前呼后应，充分反映了建设者们 的精神。

4.文章记叙了在( )，( )，( )，( )的情况下，西部建设者们以( )克服了一个个世界级难题，攻克了国际性技术难关，创下了世界铁路建设奇迹，那就是当今世界上海拔最高的隧道──( )隧道贯通的经过。文章条理清楚，数据详实，字里行间包含着对西部建设者( )、( )的歌颂。

五、课后作业

1．必做：阅读积累借物喻人托物言志的诗文。

2．选做：搜集可以代表人物品质的事物，说说它可以比喻哪些人？