笔下，"文章"一词频频出现，从而泯灭了魏、晋以来日趋扩大化了的不同文体间的差别。表面看来，以"文章"取代"文笔"，只是一个简单的词语变化，但在这一现象的底层，却反映了唐人文学观念的重大变革，亦即杂文学观念的复归。这种似旧实新的观念，将南朝人想从"文"中排除出去的大量应用文体重又收罗进来，施以新的写法，从而极大地提高了古文的地位。

　　韩愈、柳宗元在文坛的崛起及其倡导的文体文风改革，除了现实政治等方面的原因外，正与这种杂文学观念的影响紧密相关。他们大量使用"古文""文章"之类词语，将经、史、子乃至碑、铭、杂说等一切有韵无韵之文统统包罗在内，并在理论上予以倡导，在写作实践中赋予这些应用文体以文学的物质。"二公者，实乃站于纯文学之立场，求取融化后起诗赋纯文学之情趣风神以纳于短篇散文之中，而使短篇散文亦得侵入纯文学之间域而确占一席之地"（钱穆《杂论唐代古文运动》）。杂文学事实上已起了某些变化。

　　从杂文学始，到"文""笔"之分的讨论，最后以"文章"合一终，散文的发展似乎在绕了一个大圆圈后又回到了它的原点。这一现象，就文学自身的演进来说，无疑是一种倒退；但就杂文学观念在特定的时期重建的意义而言，则是一种进步。因为这一观念蕴含着以复古为新变的充实内容，给予当时和此后的散文发展以深远影响。

（选自《唐代散文概论》，有删改）

4．下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（ ）

A．所谓"杂文学"是相对于纯文学而言的，重功利、轻抒情，内容庞杂，形式多样的文章。

B．南朝宋文帝立"儒学""玄学""史学"和"文学"四学，至此，现代"文学"的概念正式确立。

C．南朝齐梁之际将"文""笔"区分的较为明确，把感情浓烈、辞采华美、讲究声律的文章称为"文"。

D．从杂文学始，到"文""笔"之分的讨论，最后以"文章"合一终，中国古代散文就是在这样周而复始的轮回中发展的。

5．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）

A．第一段首先引入了几组概念：杂文学与纯文学、美文与非美文、文学与非文学、"文"与"笔"，意在说明魏晋以后"文学"概念的演变。

B．盛唐以后，又用"文章"取代了"文""笔"的分野，论证了唐人文学观念的重大变革，即杂文学观念的复归。

C．第三段，引用钱穆的话证明了韩愈、柳宗元倡导的古文运动不仅对唐朝政治产生了影响，也促进了杂文学观念的回归。

D．文章最后归纳总结，归纳了文学概念的发展演变的特点，给以中肯的评价，并指出其对后世文学的影响。

6．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）

A．南朝之际，人们对"文学"有了初步的认识，对"文"与"笔"也有了思考与探讨，这些可以看作是这一时期"文学"意识的觉醒。

B．如果没有唐代社会杂文学意识的再次回归，现代意义上的文学概念的确立，不知要提前多少年。

C．韩愈、柳宗元在古文创作中，即便是一些"笔"类的应用文体，也赋予其文学的元素。

D．萧绎和萧统在对古代文章分类的认识上，基本上是一致的。《文选》所选文章，就很注重"文"的特点。

阅读下面的文字，完成下面小题。

药壶

袁炳发

　　阿东居住的地方是个贫困的小村，偏僻，四面环山。

　　阿东考上大学那年，全村人的心沸腾了些日子。

　　村委会除了杀了一头猪之外，还奖励阿东二百元钱。

　　村主任说："咱这村儿啊，自打我记事儿起，就没出过一个大学生，这回阿东可给咱们村提了精神气儿了，带了个好头啊！"

　　让阿东感动的是，阿东上大学走的那天，村里的七爷把自己平时积攒下来的五百元钱，掏出来塞到阿东的手里。

　　阿东执意不要。

　　七爷就生气了。七爷对阿东说："阿东，这钱你要是不要，就是瞧不起你七爷！"

　　看着七爷真生气了，阿东就收了这钱。

　　走时，阿东跪下，含泪给七爷磕了两个头......

　　时光暗里流逝，匆匆间阿东大学毕业了。

　　阿东不负村里人的厚望，毕业后没有留在城里工作。他又回到了这个小村，他要在村里办一所小学，不让村里的孩子再走他"趟过一条河翻过一座山"去镇上读书的老路。

　　阿东回到村里后，就把办学的想法和村主任说了。

　　村主任赞成阿东的做法，并答应把村委会的一间库房腾出来做教室。

　　就在这时，阿东爷爷的哮喘病犯了，阿东就把筹办学校的事暂时搁置下来。

　　阿东去镇上给爷爷买了几服中药。回到村里后，阿东从七爷那儿借来药壶，给爷爷熬药。

　　喝了几服药，爷爷的病就好了，阿东把药壶还给了七爷。

　　阿东还给七爷药壶前脚刚走，后脚七爷就气哼哼地把药壶狠狠地甩到挨着后窗的那条河里了。

　　几日后，爷爷不见了那药壶，便问阿东哪去了。

阿东告诉爷爷药壶还回了七爷。