2019-2020学年人教版选修1 第8单元 第4课走向世界的日本 作业
2019-2020学年人教版选修1 第8单元 第4课走向世界的日本 作业第2页

  C.日本因明治维新而走向战争

  D.明治维新使日本在战争中走向富强

  【答案】B [本题考查解读材料获取信息的能力。明治维新为日本资本主义经济的发展创造了条件,使日本迅速崛起为东方强国;但改革保留了大量的封建残余,日本很快走上了对邻国侵略扩张的军国主义道路。故B项符合题意。]

  6.近代一位日本官员说:"这就像乘坐三等火车一样,最初这里有足够的座位,但是,当更多的乘客进来后,这里就没有位子给他们坐了。假如你在肩肩相擦、用双臂支撑自己时失去了自己的地方,那么你就不可能再恢复原来的位置......必然的逻辑要求人们既要站稳脚跟,又要将双肘伸向任何可能出现的空间。"据此可知,这位官员主张(  )

  A.大力发展交通 B.努力发展经济

  C.学习欧美文化 D.进行对外扩张

  【答案】D

  【解析】依据材料中"最初这里有足够的座位......必然的逻辑要求人们既要站稳脚跟,又要将双肘伸向任何可能出现的空间"的信息可知作者主张进行对外扩张,故选D项。

  二、非选择题

  7.阅读材料,完成下列要求。

  材料一 佩里在1853年进行的那次访问是不受欢迎的,但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。长州和萨摩两藩的领主终于领悟到,与西方打交道的唯一途径,是采用西方本身的军事和技术装备。他们要为日本人拯救日本,就要学习西方列强的秘密......明治时代是日本西化的伟大时代。从此日本变成了一个现代化的民族国家。

  --科尔顿《近代世界史》

  材料二 从明治四年到明治六年,岩仓使节团以考察各国的文物制度为使命,巡访了欧美诸国......大久保利通归国后即就任了内务卿,积极推进"殖产兴业"政策,使节团在西欧产业各部门调查研究的成果开始在日本生根开花......明治七年一月开设的内务省,以劝业所为中心......推行振兴国有化企业、扶持民业的政策。

  --安冈昭男《日本近代史》

材料三 (日本明治维新时)改革的动力是西化......英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法国模式用来改革法制、改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国,大学则归功于美国。日本聘请的外国