2019-2020学年人教A版选修2-3 第一章1.2.2第2课时组合的综合应用 作业
2019-2020学年人教A版选修2-3 第一章1.2.2第2课时组合的综合应用 作业第2页

  不考虑位置),其中大一的孪生姐妹需乘同一辆车,则乘坐甲车的4名同学中恰有2名同学来自同一年级的乘车方式共有 (  )

  A.24种 B.18种 C.48种 D.36种

  答案 A

  解析 第一类:大一的孪生姐妹在甲车上,甲车上剩下2名同学要来自不同的年级,从三个年级中选两个年级,有C种选法,然后从选出的两个年级中再分别选1名同学,有CC种选法,剩下的4名同学乘坐乙车,则有CCC=3×2×2=12种乘车方式;

  第二类:大一的孪生姐妹不在甲车上,则从剩下的三个年级中选同一个年级的2名同学在甲车上,有CC种选法,然后再从剩下的两个年级中分别选1名同学,有CC种选法,则有CCCC=3×1×2×2=12种乘车方式.因此共有12+12=24种不同的乘车方式.故选A.

  二、填空题

  6.有编号为1,2,3的3个盒子和10个相同的小球,现把这10个小球全部装入3个盒子中,使得每个盒子所装球数不小于盒子的编号数,这种装法共有________.

  答案 15种

  解析 将编号为1,2,3的盒子分别放入1个,2个,3个小球,将剩下4个球放入三个盒子有四类情况,即"4+0+0""3+1+0""2+2+0""1+1+2",故共有C+A+C+C=15(种).

  7.在8张奖券中有一、二、三等奖各1张,其余5张无奖,将这8张奖券分配给4个人,每人2张,不同的获奖情况有________种(用数字作答).

  答案 60

  解析 只需看3张有奖的分配情况就可以,有两类.

  ①4人中每人至多1张有奖,共有A=4×3×2=24种获奖情况.②4人中,有1人2张有奖,还有1人1张有奖,其余的2人无奖.共有分法:C·A=3×4×3=36.

  总之,共有24+36=60种不同的获奖情况.

8.将并排的有不同编号的5个房间安排给5个工作人员临时休息,假定