【302edu解析】甘肃省兰州第一中学2017-2018学年高一下学期期中考试生物试卷 Word版含解析
【302edu解析】甘肃省兰州第一中学2017-2018学年高一下学期期中考试生物试卷 Word版含解析第5页

质的运输与氧气浓度无关,说明物质运输与能量无关,因此可以表示自由扩散或协助扩散。某物质的运输速度符合图②、图③所示特征,可推知其最可能的运输方式是协助扩散,故B项正确,A、C、D项错误。

【点睛】

本题以曲线图为载体,考查了三种物质跨膜运输方式的特点。解题的关键是需要考生能够根据三种方式的特点判断图中曲线所表示的运输方式。

9.下列有关生物膜结构探索历程的叙述,错误的是

A. "空气-水界面"实验表明脂质在细胞膜中排列为连续的两层

B. 在电镜下能看到细胞膜清晰的亮-暗-亮三层结构

C. 生物膜是静态的观点不能解释变形虫的运动现象

D. 流动镶嵌模型认为,构成生物膜的磷脂和大多数蛋白质可以运动

【答案】B

【解析】

"空气-水界面"实验中,脂质单分子层的面积是红细胞表面积的二倍,表明脂质在细胞膜中排列为连续的两层,A项正确;在电镜下能看到细胞膜清晰的暗-亮-暗三层结构,B项错误;变形虫的运动依赖于细胞膜的流动性,生物膜是静态的观点不能解释变形虫的运动现象,C项正确;流动镶嵌模型认为,构成生物膜的磷脂和大多数蛋白质可以运动,D项正确。

10.下图是用显微镜观察植物细胞实验中的两个视野,要把视野中的物像从图甲转为图乙,下列操作步骤正确的排序是

①转动细准焦螺旋 ②转动粗准焦螺旋 ③移动装片 ④调节光圈(或转换反光镜) ⑤转动转换器

A. ③-⑤-④-① B. ④-③-②-⑤

C. ③-①-④-⑤ D. ③-⑤-②-①

【答案】A

【解析】

由图可知从甲到乙物象由小变大,所以是从低倍镜到高倍镜,所以应先移动装片,将要观察的物象移到视野中央③,转动转换器换到高倍镜⑤,然后调节光圈(或转换反光镜④)和