2018-2019学年岳麓版必修三 第十二课 文艺复兴巨匠的人文风采 作业2
2018-2019学年岳麓版必修三 第十二课 文艺复兴巨匠的人文风采 作业2第2页

A.直接延续了古代文化传统

B.是古典文化与基督教传统相结合的产物

C.具有强烈的反基督教性质

D.根据资产阶级利益建构现实的政治制度

5.

意大利人文主义者兴办的精英教育学校,女性数量很少,她们学习为教土所反对的"一文不值的事物--古典学",也被鼓励掌握历史,学习骑马、跳舞、唱歌以及诗歌鉴赏等,但是她们不能学习算术和修辞。这类学校兴起于(  )

A.古罗马时期

B.文艺复兴时期

C.启蒙运动时期

D.工业革命时期

6.

达·芬奇在绘画时常思考,一个人哭时看起来是什么样;笑的时候,身体内在的情形--肌肉、骨头和筋--又是什么样子。于是,他对人的遗体进行解剖和研究。这表明,达·芬奇(  )

A.旨在进行实验科学研究

B.刻意表现奔放情感

C.探求对人体的理性认识

D.否定天主教神学理论

7.

文艺复兴时期,骄傲的人文主义者喜爱研究异教拉丁诗人,但他们很少公开与基督教决裂;这些人的文学艺术价值也得到许多富有的教会人员的欣赏。这说明

A.教会人员是文艺复兴的推动者

B.人文主义者避免与基督教冲突

C.基督教的包容性助力文艺复兴

D.文艺复兴反对封建宗教不彻底