(1)设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、...；

　　(2)分析打点计时器打出的纸带，求出小车的速度v1、v2、v3、...；

　　(3)作出W-v草图；

　　(4)分析W-v图象。如果W-v图象是一条直线，表明W∝v；如果不是直线，可考虑是否存在W∝v2、W∝v3、W∝等关系。

　　以下关于该实验的说法中有一项不正确，它是(　　)

　　A．本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、...。所采用的方法是选用同样的橡皮筋，并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致。当用1条橡皮筋进行实验时，橡皮筋对小车做的功为W，用2条、3条、...橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、...实验时，橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W、...

　　B．小车运动中会受到阻力，补偿的方法，可以使木板适当倾斜

　　C．某同学在一次实验中，得到一条记录纸带。纸带上打出的点两端密、中间疏。出现这种情况的原因，可能是没有使木板倾斜或倾角太小

　　D．根据记录纸带上打出的点求小车获得的速度的方法，是以纸带上第一点到最后一点的距离进行计算

　　5．某同学在研究"对不同物体做相同功情况下，物体质量与速度的关系"时，提出了以下四种猜想：

　　A．m∝v B．m∝ C．m∝v2 D．m∝

为验证猜想的正确性，该同学用如图所示的装置进行实验：将长木板平放在水平桌面上，木块固定在长木板一端，打点计时器固定在木块上，木块右侧固