二、非选择题

　　9．阅读材料，回答问题。

　　穆罕默德·阿里对欧洲文明所带来的福泽看来非常羡慕，因为欧洲文明有使这个国家的生产力增加的希望。模仿欧洲建立的第一所学校是一个采用英国教学方法的算术学校。但是在其他方面，法国人在宫廷中占有优势。除了一些真正关心国家情况有所改进的人们之外，他花了钱上了一大群骗子的当之后，才能找到一个有足够能力安装工厂设备的人。尽管他的自私自利的政策造成了许多错误，在使这个国家接受欧洲文明的影响这件事上应当归功于穆罕默德·阿里。

　　--《十九世纪的伊斯兰教》

　　(1)根据材料，阿里进行了哪些方面的改革？这些改革会产生哪些效果？

　　(2)材料是如何评价阿里改革的？你是否同意？为什么？

　　解析：第(1)问，直接从材料中提取阿里改革的措施，然后说明这些向西方学习的做法有利于国家的近代化。第(2)问，材料承认了阿里对埃及近代化的贡献，这些看法是正确的，阿里改革顺应了世界工业化的历史趋势。

　　答案：(1)改革：建立近代学校，聘用外国人，建立近代企业。效果：提升国家实力，促进经济文化进步。

　　(2)接受欧洲文明影响，发展社会生产力。同意。当时欧洲工业文明是最先进的；阿里冲破阻挠，锐意改革，勇气可嘉。

　　10．阅读下列材料：

　　材料一　应向西方寻找发展的钥匙。

　　--穆罕默德·阿里

　　材料二　真正的独立需要一支能够抵抗西方入侵的现代化军队，而现代化军队需要建立起现代化工业，以提供必要的军事装备。

　　--穆罕默德·阿里

　　材料三　穆罕默德·阿里是一个雄心勃勃的人，在取得埃及政权后，表面上装着向素丹称臣纳贡，内心里却想摆脱素丹的统治。有一次，他接到素丹的一份诏谕，激动地说："我作为一个不知名的冒险家来到埃及。我一步步地向前迈进，如今，我在这里已经站稳脚跟，不错，我已经站稳脚跟。"接着，他狠狠敲打着这份诏谕说："我从来就没有什么主人！"穆罕默德·阿里的最终宿愿是以埃及为中心，建立一个庞大的阿拉伯帝国，以取代日益衰落的奥斯曼帝国。

　　--杨灏城《埃及近代史》

材料四　在我第二次(1833～1835)访问埃及时，农村中体格健全的人已经少见，不是缺一两颗门牙(这样就无法咬住子弹)或断一节手指，就是少一只眼睛或双目失明，这样就可以不被征召入伍。