2、《黄山奇石》一文中，写得比较具体的几块奇石的是（）、（）、（）、（）。

　　3、我沿着人行道，走进正桥。两座（）的工农兵塑像（）。塑像后面，耸立着两个（）的桥头堡。一对对玉兰花灯柱，像（）的仪仗队，站得整整齐齐。

　　4、我的微笑，（），我的甜蜜，（）。我给远航的海员（），我给沙漠的行者（）。我使失去信念的病人（），我使（）的人（）。

　　七、给完整的句子加上标点，把不完整的句子补充完整。（8分）

　　1、早上，在蒙蒙的晨雾中

　　2、大树下，一直坐着

　　3、妈妈亲了亲小阳

　　4、打开作业本，开始做作业吧

　　八、阅读（12分 10分）

　　（一）

　　池中的荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘铺在池上，叫人找不出一丝缝隙来。那荷花长得就更美了。瞧，一朵朵荷花在这些绿圆盘之间冒出来了。有的还只是个小花苞，好像马上就要破裂似的。有的刚展开两三片花瓣儿，恰似一个个羞红脸的小姑娘一样。有的荷花开得正旺，露出了嫩绿色的小莲蓬。在阳光的映照下，这一池的荷花显得格外红润、娇艳了。

　　1、联系段落内容，解释词语意思。（2分）

　　冒--旺--

　　2、这段话写了（）和（）这两种景物，是用（）段式写的。其中（）这句话将这两种景物连接起来了。（4分）

　　3、学古诗接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。理解段落内容。（4分）

　　A这句古诗中写了（）、（）两种景物。

　　B读古诗，诗中的（）一词与段落中的（）一词都写出荷叶颜色特点。

　　C读古诗，诗中的（）、（）与段落中的（）、（）等词都写出了荷叶的多。

　　D读诗句映日荷花别样红。的意思与段落中的（ ）

　　这句话相似。（2分）

（二）