【解析】

试题分析：本题考查文言实词中的词类活用。C项，名词作状语，每天；A．B．D三项均为名词作动词。策：拄着；棹：用桨划；琴书：弹琴读书。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

【名师点睛】在文言文中，名词做状语有以下情况：一、方位名词作状语，一般翻译为"向+方位名词，例如：（1）近者奉辞伐罪，旌麾南指，刘琮束手。（《赤壁》） "南指""向南指"。题目中的"园日涉以成趣"中的"日"属于这一类。二、称谓名词作状语，译为"当作+称谓名词，例如：（2）不然，令五人者保其首领以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？"（《五人墓》） "隶使""当作奴隶使唤"。 题目中的"犹望一稔，当敛裳宵逝"中的"宵"属于这一类。三、一般名词作状语，译为"用+一般名词，例如：（3）不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（《活板》）"火令药熔"，"用火让药熔化"。（4）成仓猝莫知所救，顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑，临视，则虫集冠上，力叮不释。（《促织》）"力叮不释"，"用力叮着不放"。（5）方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。（《狼》）"隧入""用打洞的办法进入"。 （6）大喜，笼归，举家庆贺，虽连城拱璧不啻也。（《促织》） "笼归""用笼子装着拿回家"。 四、人或动物名词作状语，表比喻，译为"像+名词+一样"（7）少时，一狼径去，其一犬坐于前。（《狼》） "犬坐于前"，"像狗一样坐在面前"。考生平时要注意总结积累。

7.下列各句中加点的词语解释错误的一项是（　　）

A. 门衰祚薄　　　 　 祚薄：福分浅薄。

B. 沐浴清化 清化：清明的政治教化。

C. 察臣孝廉 察：考察。

D. 形影相吊 吊：安慰。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查学生理解文言文词语含义能力。文言文词语含义的理解，一定要结合所要理解词语所在的上下文，也就是具体语境进行。本题要求选出"加点的词语解释错误的一项"，C项，"察臣孝廉"意思是"考察推举臣为孝廉"，所以"察"的意思是"考察和推举"。故选C。

【点睛】从历年高考出题规律来看，对实词的考查具体涉及一词多义、古今异义、通假、