17 孔子拜师

一、基础达标（自主完成，同桌互查）

1．请你根据拼音把词语写正确、写美观

nà mèn qiū

（ ） （孔 ）

yíng děng

（ 候） （ 侯）

zhǐ jìng shòu

（ ） （ 传 ）

pǐn wén

（ 行 ） （远 近 名）

　　chén pú pú

（风 ）

2．想一想，猜一猜

（1）形容奔波忙碌、旅途辛苦劳累的样子。

（ ）

（2）不论白天、黑夜都在加倍赶路。

（ ）

（3）丝毫没有留存。 （ ）

二、设问导读（品析课文，学习链接）

（一）初读感知

1．关于孔子，了解多少？和同伴交流一下。

2．课文讲的是从______去______拜_____为师的故事，体现了孔子_______________治学精神和老子________________的品行。

3．课文一共有______个自然段，想想每个自然段写了什么。

（二）精读感悟

通过读文，你认为孔子是个怎样的人呢？从文中划出相关的句子体会。

1． 读课文第1自然段，孔子为什么要拜师？从中可以看出他的什么品质？

2． 默读第2自然段，

（1） 你是从句子的哪些地方看出孔子的品格的？可以结合文中句子或自己搜集到的资料谈一谈。

（2） 听音乐想象，孔子一路上会遇到哪些困难，他又是怎么样想的呢？

（3） 孔子与老子见面时有这样的对话：　　　　　

　　孔子连忙说："学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。"

　　　"迎候、等候"有什么异同？在这两句句子里，这两个词可以调换吗？为什么不能调换？

（4）你是怎样理解"学习是没有止境"的？你能举生活中的例子来说明这句话吗？

3．读第3自然段，孔子是怎样跟老师学习的？从中又看出他的什么品质？

4．从课文中描写老子的句子中，他又给你留下了怎样的印象呢？

三、巩固练习（学法迁移，运用提升）

1．实践运用：选一选

积极思考 不懂就问 及时复习

（1）敏而好学，不耻下问，是以谓之"文"也。 （ ）