【创新设计】2015-2016学年高一生物人教版必修一课时作业 3.3 细胞核——系统的控制中心
【创新设计】2015-2016学年高一生物人教版必修一课时作业  3.3 细胞核——系统的控制中心第1页

第11课时 细胞核--系统的控制中心

目标导航 1.简述细胞核的结构和功能。2.尝试制作真核细胞的三维结构模型。3.认同细胞核是生命系统的控制中心。

一、细胞核

1.分布

除了高等植物______________细胞和哺乳动物__________细胞等极少数的细胞外,真核细胞都有细胞核。

2.功能

细胞核是____________库,是细胞________和________的控制中心。

3.结构

(1)图中a的名称是________,其功能是__________________。

(2)图中d的名称是________,其功能是实现核质之间频繁的________________________。

(3)图中c的名称是________,其功能是与某种________的合成以及__________的形成有关。

(4)图中b的名称为________,主要由________和________组成,呈极细的丝状,易被____________染成深色。

二、细胞的概述及模型构建

1.细胞在生命系统中的地位

(1)细胞是最基本的____________。

(2)细胞是生物体______________的基本单位,也是生物体________和________的基本单位。

2.模型构建

(1)概念:模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种________________的描述。

(2)类型:物理模型、____________、____________等。

(3)举例:沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型属于____________,它形象而概括地反映了所有DNA分子结构的共同特征。

知识点一 细胞核功能的实验探究分析

1.如图,科学家对单细胞伞藻进行幼体嫁接,将甲种伞藻的伞柄嫁接到乙种伞藻的假根上,长出了伞帽。下列有关评价合理的是 (  )

A.该实验证明了细胞核是遗传的控制中心

B.该实验证明了细胞核是代谢的调控中心

C.欲证明细胞核的功能,需同时进行对照实验

D.第一次长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同

2.用一根玻璃针,将一个变形虫切成两半,有核的一半能继续生活,无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出,无核部分能短期生存,但不能繁殖后代,单独的细胞核则无法生存。如果去核后三天,再植回一个细胞核,这个变形虫则生活正常。根据上述结果回答: