A．A→F不能体现细胞的全能性

B．C中是高度液泡化的薄壁细胞

C．植株A和F中的染色体组数不同

D．植株F一般不能直接应用于生产

答案　A

解析　图中所示B→F为花药离体培养得到单倍体幼苗，体现了生殖细胞也具有全能性。但A与F中的染色体组数不同，F一般需经人工诱导染色体数目加倍后才可应用于生产。

8．植物组织培养的过程可以归纳为：①\s\up7(脱分化(脱分化)②\s\up7(再分化(再分化)③―→④。对此叙述错误的是(　　)

A．②→③的再分化过程中，当细胞分裂素与生长素的浓度比低时，有利于根的生长

B．植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性

C．③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段

D．②包裹上人造种皮可获得人工种子

答案　D

解析　只有将离体植物细胞或组织培养成具有生根发芽能力的胚状结构，再包上人造种皮，才能得到人工种子，而②是未分化的愈伤组织，不具有生根发芽能力，只有在分化培养基上培养后，才能用于制造人工种子。

9．制造人工种子的原理是在组织培养得到的"胚状体"的最外面用一层有机膜包裹，并在薄膜以内放入一些营养物质，如图所示。据此判断下列说法不正确的是(　　)

A．"胚状体"最外面的一层有机膜和里面营养物质分别具有种皮和胚乳的功能

B．"胚状体"来源于离体的植物细胞，其形成过程中要经过的生理变化大体上是脱分化和再分化

C．从保证人工种子正常的生命力及生态系统物质循环上来看，其外部薄膜应具有全透性和能被微生物降解的特点

D．在人工种子萌发的过程中"胚状体"细胞吸收营养液中的物质用于生长等

答案　C

解析　从保证人工种子正常的生命力上来看，其外部薄膜应具有半透性，可以透气和透水，但是不能让薄膜以内的营养物质出来。

10．下列属于植物细胞工程实际应用的是(　　)