图3－2－7

　　A.形成图甲的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大

　　B.形成图乙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小

　　C.形成图丙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大

　　D.形成图丁的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小

　　解析：根据图像可分析，甲、乙两图中，当外力F＝0时加速度a＞0，则说明F＝0时已经有加速度，这说明木板倾角过大。木板的倾角越大，小车获得的动力就越大，越容易出现甲、乙两图所对应的情况，因此选项A正确。丙、丁两图中，当加速度a＝0时外力F＞0，即拉力不为零时加速度却仍为零，这说明还有摩擦力没有平衡掉，因此木板倾角过小，选项D正确。答案：AD

　　4.在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出。

　　 (1)当M与m的大小关系满足________时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力。

　　(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图像法处理数据。为了比较容易地观测加速度a与质量M的关系，应该做a与________的图像。

　　(3)乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a－图线如图所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？

解析：(1)只有M与m满足M>>m才能使绳对小车的拉力近似等于盘及盘中砝码的重力。