①合作者 ②引导者 ③参与者 ④遵从者

A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

16.人难免会犯错误，老师也不例外。用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重，也是老师所希望的。所谓恰当的方式就是 ( )

A.要考虑到犯错者的情感--不伤害老师 B.让别人去说

C.直截了当地说 Ｄ.大胆质疑

17.当你遇到或感到老师不公平对待时，作为学生，你应该 　　　　　　　　　　　( )　　　　

A.找老师评理，指责老师"偏心眼"

B.怀恨在心，再也不理这位老师

C.从自身找原因，以实际行动改变老师对自己的看法

Ｄ."以牙还牙"，与老师争个高低

18.课堂上，你发现老师的讲解有误或不当之处，你认为 恰当的做法是 　　 　　( )　　　　　　　

①下课后，告诉同学们，老师的讲解有误 ②课后，私下与老师交换意见

③打断老师的讲解，指出老师的错误 ④等老师讲解结束后，向老师提出你的疑问

A.①② B.②④ C.③④ D.①④

19.人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模，他有一句至理名言："千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。"这说明教师承担的使命是 （ ）

A.传授学生理论知识 B.培养学生道德情操

C.解答学生疑难问题 D.教书育人

20.新型的师生关系是建立在民主平等和谐的基础上的。下列选项体现这一新型师生关系的做法是 （ ）

A.甲同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气

B.乙同学性格开朗，经常与老师看玩笑、取绰号

C.丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题

D.丁同学敬畏老师的尊严，路上遇到老师故意绕道走开

二、判断题(判断下列各题的说法是否正确，正确的在相应括号内写"A"，错误的写"B"。5分)

21.日常生活中，我们每时每刻都在进行人际交往。 ( )

22.彼此的自尊，是人际交往的底线。 ( )

23.从同学身上，我们可以直接获得许多人和生智慧。 ( )

24.开得过早的情窦会很快地萎谢的。 ( )