2、工程师改进了船体的设计

"把"字句

"被"字句

多灾多难的黄河成了中华民族的忧患 。（缩句）

4、生物真是人类的好老师。（改成反问句）

七、阅读，回答问题。（21分）

生命之网

茂密的森林，辽阔的草原，都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种类丰富多彩，哪里的动物就成群出没。

所有的动物都直接或间接以植物为食，动植物之间的关系十分密切。植物还为动物提供栖息的场所、掩蔽的地方；动物也会帮助植物传授花粉，播撒种子，啄除害虫。

生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实：凡是猫养得多的地方，那里的红三叶草就长得特别茂盛。

猫和红三叶草之间，似乎毫不相干，可是加上土蜂和田鼠两个环节，就联成了一根相互连接的链条--食物链。

自然界存在着数不清的食物链，各个环节，纵横交错，复杂多样。草被羊吃，羊被虎吞；鼠吃禾谷，猫头鹰捕鼠......一种植物往往被多种动物所吃：羊吃草，牛、马也吃草；一种动物往往吃几种食物：麻雀吃禾谷，也吃虫子；一种动物常常被多种动物所吃：狼和豹也像虎那样，吃牛、羊。

俗话说："大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻。"江河湖海里，这些更是常见的事儿。

在自然界，各种生物之间，就这样组成了一条条"食物链"。动植物之间这种相互依存、彼此制约的关系，组成了一个错综复杂的网--生命之网。

1. 写出反义词。（4分）

直接（ ） 细心（ ）秘密（ ） 复杂（ ）

2.在括号内填上恰当的词语。（6分）

茂密的（ ） 辽阔的（ ） 栖息的（ ）

掩蔽的（ ） 复杂的（ ） 简单的（ ）

3．"生命之网"指的是（ ）（2分）

A．生命像网一样破烂不堪。

B．生命的网。

C．动植物之间相互依存、彼此制约的关系。

4. 根据文章的内容，设计两条食物链图。（9分）

四年级语文第三单元综合卷题

班别 姓名 座号

一、看拼音，写词语

bì kāi qǐ tú yòu guī chǔn shì shā tān

( ) ( ) （ ） （　　　）　（　　　　）

　biān fú yú chǔn fǎn huí yì xiǎng tiān kāi

（ 　 ）（ 　 ）（ 　 　 ）（　 　 ）

mǐn ruì zhàng　ài lǚ yóu zhēng xiān kǒng hòu

（ 　 ）（ 　 ）（ 　 ）（ 　　　　　　 ）