2019届贵州省遵义航天高级中学高三下学期

第七次模拟考试

生物 答案

1．C

【解析】

【分析】

科研上鉴别死细胞和活细胞，常用"染色排除法"。例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。活细胞的叶绿体会运动。

【详解】

用硝酸钾溶液处理紫色洋葱外表皮细胞，一段时间后没有发现质壁分离，可能是硝酸钾溶液的浓度过高，杀死了植物细胞，A错误；蛔虫生活在无氧的环境中，无线粒体，用健那绿染色，显微镜下观察不到染成蓝绿色的线粒体，B错误；显微镜观察到黑藻的叶绿体在细胞质中运动，即胞质环流，并随着光线强弱而改变受光面，说明是活细胞，C正确；适宜光照等条件下，装有某植物的透明密闭小室内气压没有变化，可能是光合作用和呼吸作用强度相等，气体体积未发生变化，D错误。

【点睛】

本题的易错点是蛔虫生活在人体的肠道中，长期处于无氧的环境，细胞内无线粒体，只进行无氧呼吸。

2．B

【解析】

【分析】

用血细胞计数板对酵母菌计数时，一般的血细胞计数板双凹槽使用时先盖上盖玻片 后用滴管从边上轻加液体，这么做会减少气泡不用担心液体不进去表面张力会使液体进入 ，如果直接加液可能会产生气泡。

【详解】

用血球计数板统计酵母菌数量时，应先盖上盖玻片后再滴加培养液，A错误；使用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,先加入A液,摇匀后再加入B液，B正确；探究温度对酶活性的影响时，要先将酶与底物溶液分别处于相应温度一段时间后，再混合于不同温度下保温，因为一旦酶与底物接触就会进行反应，影响实验结果，C错误；提取叶绿体中的色素时，应加入无水乙醇、碳酸钙和二氧化硅后充分研磨，D错误，故选B。

【点睛】

本题考查教材中的实验，解题的关键是要对实验的原理、操作步骤、注意事项等方面的知识掌握。

3．C

【解析】精原细胞增殖是有丝分裂，具有周期性，对生物遗传有重要意义，A正确；衰老细胞体积减小，但细胞核体积增大，多种酶的活性降低，B正确；胰腺细胞和心肌细胞中均含有淀粉酶的基因，但该基因只在胰腺细胞中表达，因此只有胰腺细胞含有指导唾液淀粉酶合成的mRNA，C错误；癌症是原癌基因和抑癌基因发生基因突变的结果，是多基因多个基因突变产生的，是一种累积效应，D正确。

4．A

【解析】

【分析】

大脑皮层上有语言中枢、躯体感觉中枢、躯体运动中枢、视觉中枢、听觉中枢等。聋哑人的听觉中枢受损，不能形成听觉，主要靠视觉感知外界的变化。

【详解】

聋哑病人会丧失听觉语言功能，但仍存在部分语言中枢，如视觉中枢、书写中枢等，A正确；各类感受器都具有各自的适宜刺激，如温度感受器只能感受温度的变化，B错误；突触后膜能实现化学信号→电信号的转变，C错误；感受外界温度变化的感受器主要分布在皮肤，下丘脑不能直接感受温度变化，下丘脑存在体温调节中枢，D错误。

故选A。

【点睛】

本题考查反射弧结构和兴奋传导的相关知识，对课本中相关过程的深度理解是解题关键。

5．D

【解析】由于植物幼茎本身含有植物激素，所以实验前应将切段放入蒸馏水中浸泡以消除切段内原有激素的影响，A项正确；根据图示分析可知，bcd组切段的平均长度都比a组的长，说明3种浓度生长素均能促进切段的伸长，B项正确；d组伸长最多，说明d组使用的是最适浓度生长素溶液，促进作用最大，C项正确；b组切段伸长最少，说明b组可能是使用了高浓度生长素溶液，也可能是使用了低浓度生长素溶液，D项错误。

【考点定位】植物生长素的发现和作用

6．B

【解析】

【分析】

1、基因突变的概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变。

2、基因重组有自由组合和交叉互换两类。前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）。

3、染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变。

【详解】

若m为有效片段且插入位点b，由于位点b位于基因B中，说明外来有效片段插入原基因内部，导致基因结构改变，原基因不表达，但插入基因表达，属于基因重组，A错误；若m为有效片段且插入位点a，由于位点a也位于无效片段，所以对原基因无影响，属于基因重组，B正确；若m为无效片段且插入位点a，由于位点a也位于无效片段，所以没有发生基因突变，C错误；若m为无效片段且插入位点b，由于位点b位于基因B中，说明外来无效片段插入原基因内部，导致原基因结构被破坏，原基因不表达，这属于基因突变，D错误。

故选B。

【点睛】

本题考查变异的类型，意在考查考生对基因突变、基因重组和染色体结构变异的区别。

7．蓝紫黄绿小于叶绿体基质苹果酸细胞呼吸/有氧呼吸C3夜晚无光照不能进行光反应，不能为暗反应提供[H]和ATP炎热干燥

【解析】

【分析】

据图分析，图示为光合作用的暗反应过程，该植物夜间吸收二氧化碳，与PEP结合，生成苹果酸储存在液泡中，白天液泡中的苹果酸进入细胞质基质产生丙酮酸参与细胞呼吸，或者产生二氧化碳参与卡尔文循环。二氧化碳和五碳化合物结合，生成两个三碳化合物。

【详解】

（1）叶绿体中的色素包括叶绿素和类胡萝卜素，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。叶绿素b呈黄绿色，在层析液中其溶解度小于胡萝卜素，位于滤纸的最下端。

（2）图中该植物细胞的卡尔文循环发生在叶绿体的基质中；据图分析可知，卡尔文循环需要的二氧化碳可以来自苹果酸的分解，也可来自于主要发生在线粒体的有氧呼吸。

（3）夜晚没有光照，不能进行光反应，不能为暗反应提供[H]和ATP，所以该植物虽然夜晚能吸收二氧化碳，却不能合成（CH2O）。