第19课《赵州桥》的预习作业

姓名

1、 我已经把19课认真读五遍，并标出自然段。( )

2、 圈出课文中的生字词。并给课文后生字表格中的生字注上拼音。（ ）

3、想想看，你能用什么办法记住下面这些生字，并给生字组两个词；

设（ ）（ ） 设（ ）（ ） 参（ ）（ ）

部 ( ）（ ） 横（ ）（ ） 跨（ ）（ ）

举（ ）（ ） 击（ ）（ ） 坚（ ）（ ）

固（ ）（ ） 案（ ）（ ） 栏（ ）（ ）

爪（ ）（ ） 贵（ ）（ ） 拦（ ）（ ）

4、我能通过查字典给课文中多音字组词。

zhua( ) zuo( ) cheng( )

爪 作 乘

　　 zhao( ) zuo( ) sheng( )

5、 根据意思写词语。

（1） 、在某项工作之前预先制定方案、图样等。 （ ）

（2） 、从来没有过的有重大意义的行动或做法。 ( )

（3） 、辨析、判断、发明创造的能力。 （ ）

（4） 、雄壮而伟大。 （ ）

6、课文的第（ ）自然段写了赵州桥的名称来历及年代，第（ ）至第（ ）自然段是介绍赵州桥的雄伟坚固和美观。第（ ）自然段是写出了赵州桥的历史价值。

7、认真读读课文，想想：赵州桥有哪些特点呢？请用--在课文中画出来。（ ）

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