14．习近平主席指出："亚洲各国就像一盏盏明灯，只有串联并联起来，才能让亚洲的夜空灯火辉煌。"习近平以"明灯"比喻亚洲国家，寄语各国只有加强互联互通建设，才能共同编织和平、富强、进步的亚洲梦。这表明我国(　　)

①在事物的固有联系中把握和改造事物　 ②以美好意愿为基础建立与各国的具体联系

③看到了任何两个事物之间都有着联系　 ④掌握和运用系统优化的方法实现最佳效果

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

15．不断地尝试失败，于是你积累了经验；不断地尝试成功，于是你积累了信心。人生，就是一个过程，积累、进发，再积累、再进发，最终实现完美的自我。这句话说明了(　　)

①事物发展的前途是光明的，道路是曲折的　

②只要注重量的积累，就一定能实现质变　

③量变是质变的必要准备，没有量变就不会有质变　

④事物的发展最终是通过质变实现的，质变比量变更重要

A．①③ B．③④ C．①④ D．①②

16.人生就像穿衣服，扣扣子，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会错。这启示我们(　　)

A．抓住时机，实现事物的飞跃 B．坚持前进性与曲折性的统一

C．解放思想，实事求是 D．注重量的积累，从现在做起

17.土豆和西红柿根本不是一个世界的，但它们走到了一起。因为土豆变成了薯条，西红柿变成了番茄酱，它俩变成了绝配。感情亦是如此，没有天生就合适的两个人，只有两颗彼此包容和理解的心懂得欣赏与珍惜，才能看得到长久！这段生活感悟告诉我们的哲学道理主要是：

　①不同事物有不同的矛盾 ②同一矛盾的两个方面各有其特点

　③没有斗争性，就没有矛盾双方依存和贯通，事物就不能存在和发展

　④没有同一性，就没有矛盾统一体的存在， 事物就不能存在和发展

A．①② B．①③ C．③④ D．②④

18.对右图郑辛遥的漫画:"如果两个人的意见始终一致的话,那么其中一个是属于不必存在的人"理解正确的是

　①矛盾特殊性规定了事物的特殊本质

　②矛盾的同一以差别和对立为前提

　③斗争性受同一性所制约

　④具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键

　A.①④ B. ②③ C. ①② D. ③④

19.新高考改革方案将包含两类人才、两种模式高考方案：一是技术技能人才高考，内容为技能加文化知识；二是学术型人才高考，即现行的高考，两种模式分开进行。这就意味着，在高中阶段就可以选择你未来发展的模式。不管选择什么模式，你都可以实现你的人生目标。这一做法（　 ）

　　①承认了矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提

　　②坚持了在矛盾普遍性原理指导下研究其特殊性

　　③充分尊重了人才的个体差异，符合事物发展的客观规律

　　④看到了社会提供的客观条件是拥有幸福人生的根本途径

A.①② 　　B.①③ C.②③ D.③④

20.核能的开发利用使人类面临放射性物质外泄、核扩散、核恐怖主义等安全威胁，但是核能在缓解世界能源紧缺和保护环境方面给人类带来的巨大利益是毋庸置疑的。在国际核安全会议上，我国表示将坚持科学理性的核安全理念，增强核能发展信心。下列古语中与上述材料的哲学依据相近的有（ ）