2019-2020学年人教版 必修二 杂交育种与诱变育种 作业

　　一、选择题

　　1．我国科学家袁隆平多年来一直坚持的水稻育种方法是(　C　)

　　A．单倍体育种 B．多倍体育种

　　C．杂交育种 D．诱变育种

　　[解析]　杂交育种是我国科学家袁隆平多年来一直坚持的水稻育种方法。

　　2．有一种塑料在乳酸菌的作用下能迅速分解为无毒物质，可以降解，不至于对环境造成严重的"白色污染"。培育专门吃这种塑料的细菌能手的方法是 (　C　)

　　A．杂交育种 B．单倍体育种

　　C．诱变育种 D．多倍体育种

　　[解析]　能分解塑料是细菌原本没有的性状(功能)，只有通过诱变育种的方法诱发基因突变，才有可能出现控制这一性状的新的基因，从而具有这一功能。

　　3．诱变育种与杂交育种的不同之处表现为(　A　)

　　①能大幅度改变某些性状　②能形成新基因　③能形成新基因型　④一般对个体生存有利

　　A．①② B．①③

　　C．②③ D．②④

　　[解析]　诱变育种的原理是基因突变，它可产生新的基因，能大幅度改变生物的某些性状，但基因突变是多害少利的；杂交育种的原理是基因重组，它不能产生新的基因，但会产生新的基因型。

　　4．下图中甲、乙表示水稻的两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是(　B　)

　　A．图中共有4种育种方法，培育周期最长的是①→②

　　B．②和⑦过程的变异都发生在有丝分裂过程中

C．③过程常用的方法是花药离体培养