拿二人之才之识之学者又何如？有有名之英雄，有无名之英雄，华、拿者，不过其时抛头颅溅热血无名无量之华、拿之代表耳！今日之中国，固非一华盛顿一拿破仑所克有济也，然必须制造无名无量之华盛顿、拿破仑，其庶有济。

　　--邹容《革命军》(1903年)

　　请回答：

　　(1)材料一称华盛顿为"君子"的依据是什么？这反映了当时中国人解读华盛顿的主要标准是什么？

　　(2)材料二认为华盛顿对美国民主的贡献主要基于什么？结合所学知识分析，华盛顿"坚拒诸将奉为皇帝世袭之请"的原因。

　　(3)材料三认为华盛顿、拿破仑等英雄是如何产生的？作者发此言论的意图是什么？

　　(4)综上所述，历史人物被多维度解读给你带来怎样的启示？

　　【解析】　第(1)题第一问从品德方面分析；第二问从品德与能力角度分析。第(2)题第一问从民主政治角度分析；第二问从政治、经济及华盛顿的品质等方面综合思考。第(3)题第一问从历史潮流方面分析；第二问从救国和民主发展角度分析。第(4)题应该多角度、辩证分析。

　　【答案】　(1)建立国家而不做皇帝的高尚品德。以个人的道德和能力为主。

　　(2)世界民主发展的潮流。原因：①美国没有经历封建社会，缺乏专制王权赖以存在的经济基础、思想基础和社会条件。②华盛顿个人有着强烈的共和思想(反对封建专制制度)，不贪恋权力。

　　(3)顺应时势而为，成长为英雄(时势造英雄)。号召国民革命救国，创建民主制度。

　　(4)启示：要力求客观全面地解读；避免对人物简单贴标签，要历史地、发展地解读；应充分掌握史料，尽量搜集正反两面的证据解读。

　　12．阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：

　　材料一　我确信，如果有任何情况促使我的服务具有特别价值，那种情况也只是暂时的；所以我相信，按照我的选择并经慎重考虑，我应当退出政坛，而且，爱国心也容许我这样做，这是我引以为慰的。

　　--华盛顿《告别辞》

　　材料二　许多评论家指责他(克伦威尔)是伪君子，指出他虽然总是在口头上赞成议会有至高无上的权力和反对独断专行的统治，但是在事实上却建立了一种军事独裁统治。

　　--迈克尔·H·哈特《历史上最有影响力的100人》

材料三　在我们的时代，有许多人怀着巨大的敬意回忆起克伦威尔，他是一个虔诚的