2019-2020学年北师大版选修2-3 第1章第1节第2课时 分类加法计数原理和分步乘法计数原理的综合应用(习题课) 作业
2019-2020学年北师大版选修2-3 第1章第1节第2课时 分类加法计数原理和分步乘法计数原理的综合应用(习题课) 作业第2页

363,374等),那么所有凸数的个数为(  )

A.240 B.204

C.729 D.920

解析:选A.可按十位数字进行分类.a2最小为2,最大为9,共分8类:

a2=2时,a1=1,a3=0,1共有2个;

a2=3时,a1可取1,2,a3可取0,1,2,共有2×3=6(个);

a2=4时,a1可取1,2,3,a3可取0,1,2,3共有3×4=12(个);

...

a2=9时,共有8×9=72个数,

故所有凸数的个数为

N=1×2+2×3+3×4+4×5+5×6+6×7+7×8+8×9=240(个).

6.抛掷4枚编了号的硬币,至少有2枚正面向上的情况的种数为________(用数字作答).

解析:将四枚硬币编号为1,2,3,4.完成这件事可分为三类,第一类:恰有两枚正面向上,则有12,13,14,23,24,34,共6种情况;第二类:恰有三枚正面向上,则有123,124,134,234,共4种情况;第三类:恰有四枚正面向上,则有1234仅1种情况.所以共有6+4+1=11(种)情况.

答案:11

7.甲、乙、丙3人站到共有7级的台阶上,若每级台阶最多站2人,同一级台阶上的人不区分站的位置,则不同的站法种数是________(用数字作答).

解析:甲、乙、丙每人有7种站法,共73=343(种)站法,但他们站在同一台阶有7种站法,故共有343-7=336(种)站法.

答案:336

8.甲、乙、丙、丁4名同学争夺数学、物理、化学3门学科知识竞赛的冠军,且每门学科只有1名冠军产生,则有________种不同的冠军获得情况.

解析:可先举例说出其中的一种情况,如数学、物理、化学3门学科知识竞赛的冠军分别是甲、甲、丙,可见研究的对象是"3门学科",只有3门学科各产生1名冠军,才算完成了这件事,而4名同学不一定每人都能获得冠军,故完成这件事分三步:

第1步,产生第1个学科冠军,它一定被其中1名同学获得,有4种不同的获得情况;

第2步,产生第2个学科冠军,因为夺得第1个学科冠军的同学还可以去争夺第2个学科的冠军,所以第2个学科冠军也是由4名同学去争夺,有4种不同的获得情况;

第3步,同理,产生第3个学科冠军,也有4种不同的获得情况.

由分步乘法计数原理知,共有4×4×4=43=64种不同的冠军获得情况.

答案:64

9.某印刷厂的7名工人中,有3人只会排版,2人只会印刷,还有2人既会排版又会印刷