确定，则可能含有形态、大小相同的染色体。

考点：考查单倍体生物的知识。

点评：难度中等，理解单倍体的概念。

11．用二倍体植株花药离体培养获得单倍体植株，再经诱导培育出新品种，该过程不涉及（　）

A．用秋水仙素处理萌发的种子　　　　B．细胞分裂

C．染色体数目加倍 　　 　 D．细胞分化

【答案】A

【解析】

试题分析：二倍体植物花药离体培养获得的单倍体高度不育，没有种子生成，这里只能说成处理幼苗，A项不涉及；在花药离体培养发育成植株过程中肯定会有细胞的分裂和分化，B、D项均涉及，由于单倍体高度不育，所以要培育新品种，要用秋水仙素处理幼苗，使染色体数目加倍，C项涉及。

考点：本题考查植物细胞的花药离体培养过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

12．基因型为AaBb（位于非同源染色体上）的小麦，将其花粉培养成幼苗，用秋仙素处理后的成体自交后代的表现型及其比例为（ ）

A．4种，1：1：1：1 B．2种，3：1

C．1种，全部 D．4种，9：3：3：1

【答案】A

【解析】基因型为AaBb的水稻，其花粉有AB、Ab、ab、aB四种类型，比列为1：1：1：1，花粉培养成幼苗，用秋水仙素处理，所得成体为AABB、AAbb、aabb、aaBB，成体自交，后代的表现型种类及比例为4种、1：1：1：1．

【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用；染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体

【名师点睛】基因自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．

13．豌豆是二倍体植物，取自然状态下的一株高茎豌豆（DD）和一株矮茎豌豆（dd）进行杂交，得到的F1在幼苗期经低温诱导使其发生变异并发育至成熟，下列有关叙述不正确的是（ ）

A. F1进行自交，后代的表现型及比例为高茎:矮茎=35:1