【导学教程】2016届高三生物一轮总复习限时训练 选修一专题二微生物的培养和利用
【导学教程】2016届高三生物一轮总复习限时训练 选修一专题二微生物的培养和利用第3页

  个平板的计数结果与另两个相差太远,说明在操作过程中可能出现了错误,此时,不能简单地将3个平板的计数值用来求平均值。

  答案 D

  二、非选择题(共80分,每小题20分)

  5.(2014·潍坊模拟)莠去津是一种含氮农药,在土壤中不易降解,为修复被其污染的土壤,可按下面程序选育能降解莠去津的细菌(目的菌)。请据图回答:(已知莠去津在水中溶解度低,含过量莠去津的固体培养基不透明)

  

   (1)由图推断,从A瓶到C瓶液体培养的过程称为__________________,目的是____________。

  (2)在将C瓶菌种接种到固体培养基之前通常要进行______________,将菌种接种到固体培养基的方法有平板划线法和____________法,从图中看本实验采用的是____________(填"前者"或"后者")。

  (3)一段时间后,培养基出现无透明带和有透明带两种菌落,我们筛选的目的菌是________________菌落中的细菌,该菌落生长所需的氮元素主要来源于____________________________________。

  (4)为弄清固体培养基中的非目的菌落来自C瓶菌种还是培养基,应如何设置对照组?______________________________________________________。

  答案 (1)选择培养 初步选择能降解莠去津的细菌(目的菌)并提高其密度 (2)梯度稀释 稀释涂布平板 后者 (3)有透明带 莠去津 (4)配制的培养基灭菌后不接种菌种,与实验组放在相同条件下培养

6.(2014·南京模拟)常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵,而自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精,但是对酒精的耐受能力差。科学家利用基因工程培育了能利用这两种糖进行发酵且对酒精耐受能