who has made it her mission to help preserve China's traditional ethnic music."可知，朱哲琴致力于保护中国的传统音乐。故选B。

3. 细节理解题。由第三段的"Zhu traveled through some of China's remotest regions in an attempt to document the traditional music of various minority groups"可知，朱哲琴去中国偏僻地区旅行是为了尝试记录各个少数民族的传统音乐。故选A。

4. 推理判断题。由第四段朱哲琴的话以及第五段最后一句"This kind of repackaging gives young people a new door into their heritage"可知，为获得年轻人的兴趣，这些歌曲被重装包装了。因此推断朱哲琴认为传统音乐需要改变以便吸引年轻人的注意。故选C。

5. 推理判断题。由最后一段的"So what can represent China today? The answer, she suggests, is to move from 'made in China" to "created in China'."可知，最后一段谈到"什么能够代表中国"，然后又提出答案是由"中国制造"转变为"中国创造"，故D项：只有在中国创造的东西才是中国的象征，为正确选项。故选D。

【点睛】

　人物故事类阅读理解是高考英语常考材料之一。这类文章一般可分为人物传记和短篇故事两类。一般来说文章较长，词数多，命题也较多，特别是推理判断题和事实细节题多。在做此类阅读理解题时往往是材料看得懂，题目不好做的感觉。因此，在阅读材料时要重点放在事情发展的过程和结果上，注意把握事件的发展进程及人物之间的关系，细节与主题的关系，用以说明人物性格特点的事实、作者的态度等，这些内容往往是推理判断题的命题点．至于事实细节题的解答，同学们切忌想当然或者凭印象，一定要找到文章中的原句，和题干进行比较，再做出正确选择。例如：小题4，题干：What is Zhu Zheqin's idea about Chinese traditional music?，通读全文可知，第四段阐述了朱哲琴的想法，从她说的话可以推断她的想法，震惊于传统音乐的美，希望让更多人欣赏这种美，第五段也是她说的话，从最后一句This kind of repackaging gives young people a new door into their heritage.可推断，她认为重新包装过的传统音乐为年轻人打开了一扇门。这是朱哲琴关于传统音乐的想法：传统音乐需要改变以便吸引年轻人的主意。故选C。

　　Teens don't understand the big fuss (小题大做). As the first generation to grow up in a wired world they hardly know a time when computers weren't around, and they eagerly catch the chance to spend hours online, chatting with friends, so what?

But researchers nationwide are increasingly worried that teens are becoming isolated, less