③你还能提出哪些数学问题？

七、我来露一手（附加题）

1、 按照图形的变化规律，接着画下去

2、 ☆☆☆☆☆ 圈一圈，画一画，要算出图中☆的总数，怎样算比较它们简便？

☆☆☆☆☆

☆☆ ☆☆

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

试 卷 说 明

　　本试卷立足从已有知识命题，从学段的整体去思考，关注学生基本的数学知识、基本数学思想和必要的应用技能三个方面。

一、突出基础性，促使学生学有价值的数学。

该套题主要是考查学生的基本知识和基本技能，在提供必要的思考材料时，关注学生的思考过程，拓展学生的思维能力，以促使每个学生根据自己的学习情况学习有价值的数学。

二、重视普及，促使学生获得必需的数学

　　本试卷依据"生活经验"命题，命题时加入相关的情境信息, 让学生知道数学来源于生活，并能运用所学知识解决一些常见的生活问题。可激发学生对数学的兴趣。

三、体现差异，促进每个学生都得到发展

　　数学书面考试内容的呈现，采取不同的表达方式外，大部分的考查内容与课本知识相当，深浅适中，同时还设立选做题，以满足不同学生的不同需求。但深入思考就会发现，解题的最核心思路基本上是大同小异的。并设立附加题，让有能力的同学加以思考。

试题说明

题序 分值 评 价 内 容 一、知识根据地 11% 考查学生对乘法口诀的掌握情况和筒单的单位换算。 二、是非审判庭 8% 考查学生对所学知识的理解和判断能力，能准确的进行判断。 三、数学高速路 36% 考查学生的口算能力，并能准确的进行比较