(2)根据材料二、三和所学知识，如何认识拿破仑对埃及的侵略？(8分)

　　解析：本题旨在考查综合分析问题的能力。第(1)问注意从材料中获取信息的同时要根据所学知识将其他因素归纳全面。第(2)问注意认识的全面性，一方面要分析拿破仑对埃及的侵略，使埃及人民蒙受空前的浩劫，另一方面传播了西方先进的科学文化知识。

　　答案：(1)马木鲁克内部争权夺利，不断发动内战；奥斯曼帝国的剥削压迫；英法等西方国家的入侵。

　　(2)拿破仑对埃及的入侵，一方面严重破坏了埃及的社会经济，掠夺了埃及大量财富，使埃及人民蒙受了空前的浩劫；另一方面在客观上冲击了埃及封建社会落后的经济结构和思想，开阔了埃及人的视野，传播西方先进的科学文化知识，有利于埃及近代化的开端和发展。

　　8．阅读下列图文材料：

　　材料一

　　材料二　包税制使农民在经济上和人身上都依附于包税人。据埃及历史记载："农民的地位比用金钱买来的奴隶还要卑贱。奴隶在走投无路时还可能逃亡；农民则不行，他们不能轻易遗弃自己的土地，即使逃跑了，他们的主人也会把他们追回来，加倍地惩罚他们。"这严重破坏农业生产，是最反动的因素。但也有人认为包税制节约了征收成本，提高了收税效率，是一种有效的税收制度。

　　请回答：

　　(1)结合以上两则材料及所学知识，归纳18世纪中期之前埃及的社会性质和社会状况。(6分)

　　(2)材料二是对包税制的两种不同的观点，你是怎么看的？(6分)

　　(3)拿破仑统治埃及时，对这一制度采取了怎样的措施？根本目的是什么？(2分)

解析：本题主要考查学生对史实的分析、理解、评价以及再认再现的能力。改革之前的埃及，最重要的制度是包税制，它是奥斯曼土耳其剥削埃及的重要方式，也是改革的重要原因和对象。第(1)问从奥斯曼帝国和马木路克势力联合进行的反动统治方面分析。第(2)问