与集体的协调,但在本材料中没有体现,排除A、B;"每个人命中注定是嵌于某一特定条件下的独一无二的人"一句,强调了个人的身份地位,体现了对秩序的重视和维护,但同时又强调个人发展的内在可能,B、C不能全面体现材料的观点,故选D。

2.孔子说:"中人以上,可以语上也,中人以下,不可以语上也。"表明孔子的教学方法是(　　)

A.启发诱导　　　　 　 B.循序渐进

C.因材施教 D.有教无类

【解析】选C。材料中孔子的意思是说:"具有中等资质或道德水平以上的人,可以告诉他较高的学问或道理;而具有中等资质或道德水平以下的人,不可以告诉他较高的学问或道理",体现的是因材施教的教学方法。故应选C。

2.孔子主张人在修养的过程中,其来自内部的自由、自律和来自外部的他由、他律,应当是相辅相成的关系。孔子主张的"他律"指的是　

(　　)

A.君主意志 B."爱人"之心

C."无为而治" D.礼乐规范

【解析】选D。孔子主张使用礼乐制度使人的行为、道德达到规范,故D与题意相符。

3.春秋战国时期出现了许多不同治理社会的方案。儒家方案的主要特点是　

(　　)