2018-2019学年北师大版生物必修三 第3章 第1节 第2课时 种群数量的变动、调节与平衡 作业
2018-2019学年北师大版生物必修三 第3章  第1节  第2课时  种群数量的变动、调节与平衡 作业第4页

  

  A.初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下衰退,可能与迁出有关

  B.初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下达到密度峰值,可能与迁入有关

  C.开放和封闭条件下种群数量均在达到 K 值时开始衰退

  D.开放和封闭条件下种内斗争均在种群衰退时开始减弱

  解析:本题考查对实验结果的分析判断能力。由曲线可知:初始密度相同的种群,开放条件下的先达到峰值也先衰退,而开放条件与封闭条件相比是开放条件下存在迁入和迁出的现象,A、B正确;因各组棉叶的规格数量相同,则理论上K值应相同,但由图示可知,只有开放条件下初始密度较大的种群在达到K值时开始衰退,其余都是在未达到K值时就开始衰退,C项错误;种内斗争是指某一区域的同种个体为争夺有限的资源和空间而发生斗争的现象,在种群衰退时虽然种群个体数量减少,但因棉叶被食用,其量也在减少,故种内斗争不一定减弱,D项错误。

  答案:AB

  10.下图表示用不同方式培养酵母菌时种群的增长曲线。曲线⑤是对照组,④保持恒定酸性,其余分别是每3 h、12 h、24 h换一次培养液,下列叙述不正确的是(  )

  

  A.更换营养液的周期越长,种群平均增长率越大

  B.K值随环境条件(资源量)的改变而改变

  C.造成⑤的K值较小的原因有资源缺乏,有害代谢产物的积累,pH的变化等

  D.曲线②表示每12 h换一次培养液,曲线①表明酵母菌的生长基本不受限制

解析:酵母菌等微生物的生长受温度、pH、溶氧、营养物质浓度等条件的限制。在环境条件无限制时,微生物会呈现"J"型增长;如果环境条件变得不适宜,则种群呈现"S"