2015-2016学年八年级生物上册 专题05 生物的多样性及其保护同步单元双基双测(A卷)(含解析) 新人教版
2015-2016学年八年级生物上册 专题05 生物的多样性及其保护同步单元双基双测(A卷)(含解析) 新人教版第3页

C.生物基因的多样性 D.生物种类的多样性

【答案】D

【解析】

试题分析:生物多生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,微山湖是我国北方最大的淡水湖,湖内有鱼类78种,鸟类205种,湖中还有维管束植物239种,这些数字主要体现了生物种类的多样性。

故A、B、C错误;D正确,故选D。

考点:生物多生物的内涵

5.美国的科学家利用中国的野生大豆与美国当地品种杂交,培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种;这是利用了

A.生物基因的多样性

B.生态系统的多样性

C.生物种类的多样性

D.生物数量的多样性

【答案】A

【解析】

试题分析: 生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。美国的科学家利用中国的野生大豆与美国当地品种杂交,培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种,这是利用了基因的多样性。

考点:生物多样性的内函。

6.生物多样性不包括( )

A.物种多样性 B.遗传多样性

C.环境多样性 D.生态系统多样性

【答案】C

【解析】

试题分析:生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、遗传的多样性和生态系统的多样性。

考点:本题考查的是生物的多样性的内涵

7.生物多样性最直观、最基本的认识就是指( )

A.物种多样性 B.遗传多样性

C.生态系统多样性 D.基因多样性