2019-2020学年人教版选修1 第三单元 第3课 促进民族大融合 作业
2019-2020学年人教版选修1 第三单元 第3课 促进民族大融合 作业第2页

  统治者积极向汉族官制靠拢,D项正确;A、C两项与材料矛盾;B项与材料无关。

  答案:D

  4.独孤云是北魏孝文帝统治后期一名年轻的朝廷官员,下列行为将导致他受到惩处的是(  )

  A.公然穿戴汉人样式的冠服

  B.用鲜卑语与同僚交谈

  C.将自己的姓氏改为汉姓刘

  D.娶汉族士族地主之女为妻

  解析:A、C、D三项均是孝文帝汉化措施。B项违反了禁止30岁以下的官员说鲜卑语的规定。

  答案:B

  5.观察下面两幅图,你认为这两次改革具有的共同本质特点是(  )

  

          商鞅变法  北魏孝文帝改革

  A.都促进了封建化的进程

  B.都促进了民族大融合

  C.都促进了商品经济的发展

  D.都触犯了大地主、大官僚的利益

解析:本题主要考查学生的读图、识图能力及分析、辨别能力。商鞅变法承认私人占有土地的合法性,正式废除了井田制,推动了封建地主统治的发展;而北魏孝文帝改革则促进了少数民族的封建化进程,故选A项。