（1）实验过程中，电火花计时器接在频率为 的交流电源上，调整定滑轮高度，使细线与长木板平行。

　　　（2）若已平衡好摩擦，在小车做匀加速直线运动过程中，当 M 与 m 的大小关系满足_____时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力。

　　　（3）某小组同学先保持盘及盘中的砝码质量 m 一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是____。

　　　A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上

　　　B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力

　　　C．实验时，先接通打点计时器的电源，再放开小车

　　　D．用天平测出 m 以及 M，小车运动的加速度可直接用公式求出

　　　（4）某小组同学保持小车以及车中的砝码质量 M 一定，探究加速度 a 与所受外力 F 的关系时，由于他们操作不当，这组同学得到的 a-F 关系图像如上图所示，①图线不过原点的原因是_________；②图线上端弯曲的原因是_______________。

　　　（5）某小组在操作完全正确且满足（2）中质量关系的 情况下，如图为实验时小车在长木板上带动纸带运动打 出的一条纸带的一部分，根据纸带可求出小车的加速度 大小 a =_________。（结果保留三位有效数字）

　　　四、解答题

　　　13．如图所示，质量为 m 的小球用水平轻弹簧系住，并用倾角为 30°的光滑木板 AB 托住，小球恰好处于静止状态。然后木板 AB 突然向下撤离，求：

　　　（1）木板 AB 撤离前木板和弹簧对小球的力分别是多少？

　　　（2）当木板 AB 撤离的瞬间，小球的加速度大小？

　　　14．如图所示，质量为4kg的物体静止在水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.5，t=0时物体受到大小为20N与水平方向成37°角斜向上的拉力F作用，沿水平面做匀加速运动，拉力作用4s后撤去，（g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）求：

　　　（1）撤去拉力时物体的速度大小。

　　　（2）物体从出发到停止的总位移大小。

　　　15．一水平传送带以 的速度匀速运动，传送带 两端距离 ，将一物体轻轻放在传送带一端，物体由这一端运动到另一端所需时间，求：

　　　（1）求物体与传送带间摩擦因数多大？

　　　（2）若物块会在传送带上留下划痕，求划痕的长度？

　　　16．如图所示，质量分别为mA=1kg、mB=3kg的物块A、B置于足够长的水平面上，在F=13N 的水平推力作用下，一起由静止开始向右做匀加速运动，已知A、B与水平面间的动摩擦因数分别为μA=0.2，μB=0. 1，取g=10m/s2。

　　　求：(1)物块A、B一起做匀加速运动的加速度；

　　　(2)物块A对物块B的作用力大小；

　　　(3)某时刻A、B的速度为v=2m/s，此时撤去推力F，求撤去推力后物块A、B间的最大距离。

17．在质量为 的车厢 B 内紧靠右壁，放一质量的小物体 A(可视为质点)，对车厢 B 施加一水平向右的恒力 F，且，使之从静止开始运动．测得 车厢 B 在最初 内移动 ，且这段时间内小物块未与车厢壁发生过碰撞．车厢与 地面间的摩擦忽略不计．