7.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。

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8.当狂风吹起，整座森林都激动起来。

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9.是谁在给老屋讲故事？

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10因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

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四、 我会把下面的修辞手法与其相对应的句子连起来。

1.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。

2.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

比喻 3.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

4.第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。 5.秋天的雨，是一把钥匙。

拟人 6.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

7.美丽的菊花在秋雨里频频点头。

8. 水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头......

五、我会修改病句。

1.这里的花美丽，优美，好看极了!

2.当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。

3.画画对他很感兴趣。

4. 虽然男孩是诚实的，所以列宁什么也没有问他。

5. 学了《司马光》这篇课文，都留下了深刻的印象。

6.段落修改。

我衣服上的图案基本上全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鹅，都给我赠添了几分秀气。当别人观赏我的衣服时，从心里我为妈妈感到骄傲。所以，这是妈妈做的。我写的作文"妈妈的手"，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦。（标点符号2处，语病2处，词2处，字2处）